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A significação da pedagogia: discursos de professores formadores e epistemologias em fluxo
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644415842Trata-se de um artigo que apresenta reflexões em torno dos resultados de uma pesquisa de campo cujo objetivo consistiu em compreender como professores que atuam como formadores de pedagogos em uma Universidade ...
José Leonardo Rolim de Lima Severo
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Garantia da formação para a educação especial: o professor formador
Observamos que a discussão com relação a formação de professores voltada para a Educação Especial ganha força a partir da década de 1990, com diversas leis enfatizando a necessidade de que essa discussão seja realizada. A educação dos alunos público alvo da educação especial encaminha-se para um futuro promissor, no entanto, quando observamos a ...
FERNANDA WELTER ADAMS, Dulcéria Tartuci
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“Eu aprendo com você coisas que vão além do que você sabe”
Por meio de uma pesquisa de campo de metodologia qualitativa, buscou-se neste artigo tecer considerações sobre o papel do/a professor/a formador/a na disciplina psicologia educacional, ministrada para cursos de licenciatura.
Maria Fernanda Diogo +1 more
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A formação doutoral e atuação profissional do professor formador da licenciatura em matemática na Amazônia [PDF]
Este artigo objetiva discutir as práticas doutorais em universidades da Amazônia brasileira que são viabilizadas ou aprimoradas pela formação doutoral. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujos dados empíricos foram discutidos tendo em vista a análise ...
Lira, Alailson Silva de +2 more
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A DINAMICIDADE DO TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DA DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO [PDF]
Este artigo trás para o debate uma análise acerca do trabalho do professor formador da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério - DDPM, objeto de nossa investigação.
Filho, Milton
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O presente estudo centra-se no papel da reflexão na melhoria das práticas dos professores de ciências, durante a implementação do “Programa de Formação Continuada de Professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Ensino Experimental das Ciências”.
Susana Alexandre dos Reis +1 more
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Uma experiência com professores de matemática utilizando o software XLOGO
Este artigo tem por objetivo analisar a construção do conceito de paralelogramo e triângulo isósceles através de uma prática com o uso do software Xlogo.
Relicler Pardim Gouveia
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A teoria-prática do professor-formador: contextualizações na formação
O estudo objetivou apreender a relação entre conceitos teóricos e práticas de ensino de 8 professores de uma Universidade Pública Brasileira de cursos de Licenciatura em disciplinas de Fundamentos da Educação, considerando planejamento, forma, recurso e ...
Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano +1 more
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Saberes de inovação pedagógica de formadores de professores
O objetivo do artigo foi conhecer os saberes docentes que estão relacionados às práticas de inovação pedagógica na graduação em Pedagogia. Implementou-se uma pesquisa qualitativa, alinhada à abordagem processual da Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 2012). Participaram 23 professores de Pedagogia de uma universidade privada, na cidade do Rio
Silvio Duarte Domingos +1 more
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O processo formativo do professor de Geografia abarca inúmeras problemáticas. O objetivo deste artigo é compreender a articulação curricular entre as disciplinas específicas da Geografia e as disciplinas pedagógicas, bem como o seu papel para a ...
Robson Alves dos Santos
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