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Baseado em fatos reais : papéis do formador na (trans)formação inicial do professor de língua inglesa [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2011.Esta pesquisa faz parte de um projeto maior intitulado „A Formação Institucional do Professor de Língua Estrangeira em Contexto ...
Viana, Karina Mendes Nunes
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A identidade profissional de um formador de professores de matemática
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 O presente texto apresenta um recorte de um trabalho realizado para o programa de doutoramento em Educação da primeira autora, para o qual foram entrevistados dez professores que atuam em licenciatura em Matemática, em duas instituições de ensino ...
Christiane Novo, Maria Helena Martinho
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O formador de professores e sua identidade profissional
Brazilian Journal of Development, 2023 A presente pesquisa tem como objetivo identificar que características da configuração identitária de professores formadores de docentes. A investigação é de natureza qualitativa e os participantes do estudo foram 46 professores formadores de docentes de uma universidade estadual do Paraná.
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O que pensam os formadores dos futuros professores sobre ser professor e formar professores
Horizontes, 2016 ResumoA presente discussão é recorte de uma pesquisa longitudinal, em andamento desde 2011, com objetivo geral de acompanhar processos de formação inicial para a docência, em distintas instituições públicas de ensino superior, com vistas à compreensão de como se dá a evolução da aprendizagem profissional, tendo como sujeitos alunos e professores de ...
Sílvia Adriana Rodrigues +2 more
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O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos
, 2017 O presente artigo toma como referência dados coletados para fins de uma pesquisa sobre a Didática e o aprendizado da docência no processo de constituição da identidade profissional de futuros professores, desenvolvida no período de 2012 a 2015.
Giseli Barreto da Cruz, Talita Da Silva
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Emoções de formadores/as de professores/as no estágio supervisionado
Gláuks - Revista de Letras e ArtesNeste artigo, apresentamos reflexões sobre um trabalho colaborativo realizado por nós (três docentes de duas universidades federais brasileiras) na disciplina de Estágio Supervisionado 1 de uma universidade pública no sudeste do país. A partir de material empírico gerado através de um diário reflexivo compartilhado e de conversas em um grupo de ...
Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 No âmbito da formação docente inicial em Biologia, o presente trabalho investiga a prática docente de um formador- professor universitário- de uma disciplina de conteúdo científico específico - Fisiologia - que é considerado por seus alunos como aquele ...
Lenice Heloísa de Arruda Silva +1 more
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Pensares em RevistaVivenciando os desafios da prática docente contemporânea, nós, professores-pesquisadores voltamos nossos olhares para os processos de formação docente neste manuscrito. Objetivando um esforço transgressivo de reflexão sobre os processos de formação docente de professores de língua inglesa como língua adicional, este trabalho, escrito por meio de 4 mãos,
Benyelton Santos, Sérgio Ifa
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Colloquium Humanarum, 2018 A formação inicial de professores no contexto brasileiro depende de uma pluralidade de diretrizes que direcionam a formação inicial e profissionalização docente.
Tais Andrade dos Santos +1 more
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Revista REAMECOportunidades de participar em atividades extracurriculares para aprimorar-se durante o processo de formação de professores impulsionam o desenvolvimento da práxis docente, que tornam-se essenciais para a construção de competências e habilidades ...
Bruna Mainel Almeida +1 more
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