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O professor iniciante: seu trabalho com o texto

open access: yes, 2014
Ancorada em contribuições de diferentes correntes da lingüística moderna, esta investigação teve por objetivo verificar como ocorriam as aulas de língua materna do professor iniciante, visando a subsidiar o seu fazer pedagógico, bem como levá-lo a refletir sobre sua própria prática. Considerando a natureza do objeto, optou-se pela pesquisa qualitativa,
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O ENSINO QUÍMICA SOB AS PERSPECTIVAS DE PROFESSORES INICIANTES:

open access: yesINTEGRAR E INOVAR SABERES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2018
Araújo Jéssica Mayara Vieira de   +2 more
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Socialização profissional de professores universitários iniciantes: uma revisão

open access: yesEducação Unisinos, 2017
Heron Laiber Bonadiman   +1 more
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DESAFIOS DE PROFESSORES INICIANTES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

open access: yesDESAFIOS DE PROFESSORES INICIANTES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, 2016
Wanieverlyn de Lima Silva   +1 more
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Professor iniciante frente a situações complexas de ensino

open access: yesDebates Em Educação
O presente estudo objetiva abordar os desafios da entrada na carreira, sobre como os professores iniciantes lidam com as situações complexas que envolvem o trabalho docente.  Apoiados nas formulações de Vaillant; García (2012) e Cruz; Farias; Hobold (2020), discutimos o quanto esse período é potencialmente marcante na constituição de si, em virtude da ...
Isabel Maria Sabino de Farias
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A função do professor experiente na formação e prática do professor iniciante

open access: yesRevista Do Instituto De Políticas Públicas De Marília
This text is a result of three researches developed in the Postgraduate Studies in Education of the Federal University of Rondonópolis, in Mato Grosso, with beginner and experienced teachers that act in public school, in which the results evidenced how important their pedagogical and teaching work is, where the experienced teacher provides to the ...
Simone Albuquerque Da Rocha
exaly   +2 more sources

DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES

2013
O texto focaliza a condição e formação dos professores iniciantes no Brasil, com o objetivo de examinar o quadro destes profissionais no sistema de ensino bem como os programas de inserção e formação existentes. Inclui indicações sobre a pesquisa realizada em relação a este ciclo da profissão docente. Toma como ponto de partida, estudos e investigações
Romanowski, Joana Paulin   +1 more
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PROFESSORES INICIANTES E AFETIVIDADE: REFLEXÕES E DIÁLOGOS

Os primeiros anos da docência são marcados por desafios e tensões. A afetividade desempenha um papel fundamental nesse processo, pois atravessa as experiências e decisões dos professores iniciantes. O objetivo central deste estudo é refletir sobre a afetividade como elemento mediador no processo educacional, que configura os modos de pensar e agir do ...
EVANDRO NOGUEIRA DE OLIVEIRA   +1 more
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