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REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA EM-SERVIÇO
Cadernos DiscursivosNeste estudo, buscamos lançar um olhar discursivo sobre algumas representações acerca do processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa. Nossa investigação contemplou como alguns professores (formadores e professores em-serviço) representam o processo
E. Vieira
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tradução como aliada na formação de professores e no ensino de língua inglesa
Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios, 2022 Até hoje, ensino de línguas estrangeiras (LE) e tradução parecem ser dois campos imiscíveis. Valer-se da tradução no ensino-aprendizagem de LE é algo visto com estigma por uma parcela de professores, alunos e comunidade em geral. Isso pode ser decorrente
E. Liberatti
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Revista de Iniciação à Docência, 2023 O presente artigo visa mostrar a relevância do Pibid, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência, na formação de professores, bem como o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e solidária.
Lívia de Sousa Lima Ramos +2 more
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Tecnologias digitais e ensino de língua inglesa
Debates em educação, 2023 O presente estudo teve como objetivo conhecer a práxis pedagógica de professores de língua inglesa no período de aulas remotas, ocasionadas pela pandemia de Covid-19 em 18 escolas públicas de Ensino Médio na região noroeste do estado do Ceará.
D. S. E. Silva, Flávio Santiago
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A língua inglesa nas provas do ENEM: subsídios aos professores para o ensino de leitura
Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2023 Este estudo objetivou analisar as provas de língua inglesa do ENEM, considerando as edições de 2018 a 2022, a fim de oferecer subsídios aos professores do Ensino Médio para potencializar o ensino de leitura.
A. Pessôa, Larissa Teixeira de Oliveira
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A oralidade no ensino de língua inglesa no Fundamental II [PDF]
, 2023 Este artigo tem por objetivo apresentar a relevância do ensino da oralidade da língua inglesa em sala de aula do ensino Fundamental. Ensinar a habilidade de falar uma língua estrangeira de forma clara, fluente e compreensível é essencial para que os ...
Alves, Regiane Queiroz +1 more
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2023 Esse artigo buscou analisar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como práticas pedagógicas pelos professores do Ensino Médio da Escola de Tempo Integral Carauari (EETI Carauari) do município.
Thiago da Silva Maia +3 more
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OS DESAFIOS DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UM CENÁRIO PANDÊMICO
fólio - Revista de Letras, 2022 No cenário pandêmico da COVID-19 surgiram novas formas de trabalhar, estudar e viver em sociedade. Na Educação, os impactos da pandemia causaram adaptações e reinvenções.
Daniela Aparecida Araujo Alves Malaguti +2 more
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ANÁLISE CRÍTICA: ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 A obra consiste em uma coletânea de ideias e textos, que trazem propostas de atividades que podem ser aplicadas em formação para o Ensino da Língua Inglesa ou mesmo utilizada por professores individualmente, as quais foram elaboradas com base na ...
L. Mateus
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O impacto do COVID-19 no ensino de língua inglesa para crianças [PDF]
, 2023 A pandemia do Coronavírus alterou a rotina de todos e não foi diferente para com a comunidade escolar. Com as aulas suspensas, pais, alunos e professores tiveram que se reinventar tanto para cumprir com a carga horária estabelecida em lei, quanto para ...
Santos, José Wolney
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