Results 91 to 100 of about 827,595 (167)

Possibilidades e desafios na formação de professores/as alfabetizadores/as

open access: yesCadernos Cajuína
Este artigo aborda a formação de professores/as alfabetizadores/as, com o objetivo de analisar os desafios e possibilidades na formação de professores/as alfabetizadores/as a partir das políticas educacionais.
Tuany Cristina Carvalho Santos   +1 more
doaj   +1 more source

ESTADO DA ARTE: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS E MIDIAS DIGITAIS

open access: yesRevista Inter-Ação
O artigo apresenta uma pesquisa tipo Estado da Arte sobre a formação de professores alfabetizadores para o uso as tecnologias e mídias digitais.
Belenice Koffke Buff Rotini   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Parâmetros para Avaliação de Habilidades Matemáticas dos Alunos em Iniciativas de Alfabetização de Jovens e Adultos [PDF]

open access: yes, 2007
A partir de consideraciones sobre la movilización de habilidades y conocimientos matemáticos en el atendimiento de las demandas de lectura y escrita de la sociedad actual brasileña, este trabajo discute los presupuestos teóricos y los principios que ...
Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis   +2 more
core   +1 more source

Pesquisas em História da Educação no Brasil e em Portugal: caminhos da polifonia [PDF]

open access: yes, 2004
Este texto representa um esforço de reflexão sobre a produção intelectual apresentada ao 3º Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, realizado em Coimbra em Fevereiro de 2000 e subordinado ao tema “Escolas, culturas e identidades”.
Pintassilgo, Joaquim   +1 more
core  

Perspectivas para a ação pedagógica e a gestão do ensino [PDF]

open access: yes, 2013
As avaliações do desempenho escolar são fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem nas escolas e o ponto de partida é a leitura e interpretação dos resultados de avaliação.
Ana Maria Falsarella   +2 more
core  

Gender, race and school evaluation: a study with literacy teachers [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudo pretendeu avaliar se a definição de objetivos pedagógicos claros e a consequente adoção de critérios de avaliação de aprendizagem bem delimitados poderiam minimizar os desequilíbrios socioeconômicos, de sexo e de raça, evidenciados no ...
CARVALHO, Marília Pinto de
core   +3 more sources

Condições e precarizações do fazer docente: implicações da COVID-19 nas práticas de professores alfabetizadores

open access: yesCaderno Pedagógico
A pandemia de Covid-19 impulsionou mudanças significativas no setor educacional, forçando uma transição abrupta do ensino presencial para o remoto. Este estudo analisa as adaptações nas práticas docentes em escolas municipais de Contagem, Minas Gerais ...
Wesley Santos de Matos   +2 more
semanticscholar   +1 more source

A formação matemática de professores de séries iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2007
Trabalho de Conclusao de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de ...
Silveira, Nadia
core  

DOS CAMINHOS DA REFORMULAÇÃO CURRICULAR À FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ITABORAÍ (RJ)

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2017
O artigo visa a compreender os caminhos percorridos para construção de nova política de formação continuada para professores alfabetizadores da Educação de Jovens e Adultos de Itaboraí, após a implantação do novo Referencial Curricular na rede municipal.
Isabela Lemos da Costa Coutinho   +1 more
doaj   +1 more source

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

open access: yes, 2018
trabalho apresenta uma análise dos programas destinados à formação continuada de professores alfabetizadores que antecederam o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, que vem sendo efetivado pelo Ministério da Educação, nos estados brasileiros e Distrito Federal, desde 2013.
Pereira da Cruz, Mirian Margarete   +1 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy