PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE: CONTRIBUIÇÕES AO PROFESSOR ALFABETIZADOR* [PDF]
Revista Construção Psicopedagógica, 2021 Cássia Bastos Pinheiro +2 more
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Valorização docente do professor alfabetizador em Dourados – MS
LAPLAGE EM REVISTA, 2018 O presente texto parte de dados empiricos coletados em pesquisa que abordou a temática da valorização docente no município de Dourados (MS). O conceito de valorização docente abarca ao menos quatro aspectos, o salário, a carreira, as condições de trabalho e a formação.
Flávia Paula Nogueira Aranda +2 more
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Anais do XXII Seminário de Formação de Professores para o MERCOSUL/ CONE SUL [PDF]
, 2017 1036 p. : tabs.Homenagem ao professor Augusto Nibaldo Silva TriviñosEvento realizado em Porto Alegre de 3 a 7 de novembro de 2014Apresentação: O XXII Seminário de Formação de Professores para o MERCOSUL/ CONE SUL, está concebido dentro da problemática ...
Búrigo, Carla Cristina Dutra (Org.) +4 more
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A importância da formação continuada de professores alfabetizadores para melhorias na prática pedagógica: Um estudo de caso. [PDF]
, 2018 A pesquisa buscou analisar a importância da formação continuada dos alfabetizadores para melhorias da prática pedagógica aos professores em sala de aula verificando a eficiência da formação continuada do PNAIC, no intuito de identificar este ambiente ...
Tocha Tuma Viana, Kemle Senhorinha
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A oralidade na formação linguística do professor alfabetizador
Perspectiva, 2015 <p>http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n1p55</p><p>Ensinar a leitura e a escrita se constituem nos dois principais eixos norteadores a identidade do professor alfabetizador. Comumente, no ciclo de alfabetização, a linguagem oral é dotada como material físico para o trabalho de representação da escrita, sendo a reprodução da ...
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The pedagogical coordinator and the continued training of early grade teachers [PDF]
O artigo discute a atuação dos coordenadores pedagógicos de escolas municipais na cidade de São Paulo diante de dois modelos de formação continuada: o Projeto Especial de Ação (PEA), próprio da rede municipal paulistana, e o Pacto Nacional pela ...
Barretto, Elba Siqueira de Sá +1 more
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Pibid e Pnaic: institutional implementation arrangements with university and school partnerships [PDF]
Este artigo apresenta um estudo comparativo entre duas políticas públicas educacionais brasileiras de valorização do magistério e de incentivo à formação de professores: o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), direcionado à ...
Cock, Juliana Cristina Araujo do Nascimento +1 more
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A formação do professor alfabetizador: em busca da prática
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2013 O presente artigo traz resultados de uma pesquisa realizada junto aos professores alfabetizadores de uma rede de ensino do sul do Brasil e tem por objetivo apresentar as discussões sobre a formação e a profissão do professor alfabetizador.
Denise Pollnow Heinz +1 more
doaj
Reflexões sobre as vozes contribuintes para a constituição da subjetividade profissional do docente alfabetizador [PDF]
, 2013 The anxiety about the literacy process is constant among literacy educators, either because the various theories come through the academic and bibliographic discourse, or because the educational policies adopt them.
de Oliveira Brotto, Ivete Janice +1 more
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Literacy Solidarity Program, a Strategy of Success for Educating Youth and Adults in Brazil [PDF]
, 2002 the Literacy solidarity program is a development forum of social action which is based on partnerships between the federal government, private initiative and civil ...
Regina Celia Vasconcelos Esteves
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