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Caracterização de modelos de formação continuada de professores alfabetizadores
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 No presente artigo, partimos da necessidade de compreender processos de formação de professores com destaques à Educação Matemática. Tomamos como objeto de estudo e análise a dinâmica de programas de formação continuada de professores alfabetizadores, a ...
Adriele Gabrine Rossini Rodrigues +1 more
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Olhar de Professor, 2023 Este trabalho tem como objetivo compreender o processo de formação inicial dos professores de língua dos anos iniciais a partir da análise de disciplinas voltadas ao aprender para ensinar a língua.
G. Smaniotto, Josemary Scos
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Las percepciones del maestro del trabajo docente en el contexto social de las vulnerabilidades en una Escuela Municipal en Foz do Iguaçu [PDF]
, 2020 Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso da Especialização em História e América Latina pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)Este trabalho é resultado de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de curso e analisa a ...
Tomé, Bruna Rafaela Teles
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A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA
Roteiro, 2016 Resumo: O artigo resulta de reflexões no âmbito da pesquisa realizada entre 2010 e 2014, vinculada ao Programa Observatório da Educação – Capes/Inep.
Leonete Luzia Schmidt +2 more
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Conjecturas, 2022 A pesquisa apresenta uma reflexão sobre os contributos do processo de formação continuada de professores alfabetizadores, após análise do cenário de impactos da pandemia COVID-19 na alfabetização de crianças e observação das demandas de aprimoramento ...
Danielle Cabral Marinho +2 more
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Os casos de ensino na formação-investigação de professores dos anos iniciais [PDF]
, 2012 Este estudo se insere nos processos de formação que investigou as possibilidades dos casos de ensino serem propulsores de processos reflexivos sobre os conhecimentos da docência.
Domingues, Isa M. C. S. +2 more
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Psico, 2010 Este artigo é o resultado de uma pesquisa que parte da seguinte questão: o que diferencia o professor que obtém sucesso no processo de alfabetização? Levanto a hipótese que na mediação os aspectos motivacionais e afetivos são componentes que se fazem ...
Azevedo, Cleomar
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“Tempo de Aprender”: uma proposta do Ministério da Educação para professores alfabetizadores
Revista de Educação PUC-Campinas, 2021 Este artigo tem por objetivo apresentar e problematizar a formação continuada para professores alfabetizadores, promovida pelo Ministério da Educação em 2020.
Gabriela Medeiros Nogueira +1 more
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Cadernos de Pós Graduação em Letras, 2023 In this article, we propose an approach to the (trans)formation of teachers in a discursive perspective of literacy, based on the principle that there is an urgent need to rethink hegemonic practices of teaching and learning in reading ...
Agnaldo Périgo +1 more
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A abordagem da literatura na formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC [PDF]
, 2016 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.O trabalho apresenta o que é e como se organiza o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC, focando no que esse programa propõe para a ...
Barcelos, Ana Paula Vieira
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