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IDENTIDADE PROFISSIONAL E TRABALHO DOCENTE: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFAL

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2016
O presente trabalho refere-se a uma pesquisa, em andamento, que tem como objetivo refletir sobre a identidade profissional dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Alagoas, a partir da sua formação enquanto professor e
Stephanie Silva Weigel Gomes   +2 more
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CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

open access: yesTrabalho & Educação, 2020
O presente trabalho tem como objetivo analisar como os docentes do Instituto Federal de Alagoas concebem a questão do ensino médio integrado e da constituição do currículo que atenda a essa demanda.
Géssika Cecília Carvalho
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Possibilidades de abordagem de Carolina Maria de Jesus em cursos de Formação Inicial de Professores/As

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2023
Este estudo investigou as possibilidades didáticas para cursos de formação inicial de professores/as a partir da exploração do legado de Carolina Maria de Jesus.
Leila Kely dos Santos da Paz   +2 more
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Formação continuada para professores de matemática da Educação Básica: materiais didáticos envolvendo matemática na cozinha

open access: yesIntermaths
Este texto tem como objetivo descrever e apresentar os resultados de uma etapa do curso “Formação continuada ‘Sem mais nem menos’ para professores de matemática da Educação Básica” do grupo de extensão “Sem mais nem menos” da Universidade Federal de ...
Viviane de Oliveira Santos   +5 more
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A Expertise de Joaquim José de Araújo na Educação de Alagoas

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2020
Este artigo investiga em que medida Joaquim José de Araújo esteve ligado às transformações ocorridas na formação dos professores da Escola Normal maceioense nas décadas de 1860 – 1930.
Edlene Cavalcanti Santos   +1 more
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A visão dos professores do atendimento educacional especializado acerca do trabalho desenvolvido e formação ofertada = The view of the specialized educational service teachers about the work developed and the training offered

open access: yesRevista Educação Por Escrito, 2021
Este artigo aborda como professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) compreendem o trabalho realizado junto aos estudantes público-alvo da Educação Especial (PAEE) e a relação desse com a formação ofertada pela Secretaria de ...
Mercado, Elisangela Leal de Oliveira
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O papel do professor-gestor em uma instituição federal de ensino superior de Alagoas: um estudo na UFAL/Campus Arapiraca

open access: yesRevista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 2017
Os docentes são os responsáveis pela gestão da universidade, por meio de práticas gerenciais, decisões e ações que viabilizam o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito da presente pesquisa foi caracterizar o papel do professor-gestor na UFAL/Campus Arapiraca.
MAGALHÃES, MARIA MARQUES DOS SANTOS   +3 more
openaire   +4 more sources

(RE)construindo Biologia: estágio supervisionado em regência no ensino remoto emergencial durante pandemia de covid-19 no Brasil

open access: yesRevista de Iniciação à Docência, 2021
O presente estudo tem como objetivo investigar quais são as dificuldades que professores e estudantes da disciplina de Biologia têm enfrentado durante a pandemia de COVID-19, no contexto de Ensino Remoto Emergencial de uma escola pública do estado de ...
Jamerson Santos Bandeira   +1 more
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Early Warning Systems and Emergency Declarations During Brazil's Largest Dengue Outbreak

open access: yesTropical Medicine &International Health, EarlyView.
ABSTRACT Objectives Early warning systems (EWSs) are essential for alert, detection, and response to potential public health emergencies. Brazil's 2024 dengue epidemic, the largest ever recorded, offers a critical case for assessing correspondence between timely epidemic risk detection and health governance responsiveness.
Lorena Guadalupe Barberia   +10 more
wiley   +1 more source

Música

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021
O presente trabalho tem como objetivo descrever a elaboração, aplicação e resultados obtidos em uma das atividades desenvolvidas no projeto de extensão “Sem mais nem menos on-line” da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Por conta da pandemia da Covid-
José Monteiro Hilário da Silva   +2 more
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