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A educação das relações étnico-raciais nos cursos de formação de professores para a educação básica o caso da Universidade Federal de Alagoas

Fragmentum
Objetivamos apresentar reflexões sobre a implementação da lei nº 10.639/2003 na formação inicial de professores para a educação básica. Para isso, tomamos como exemplo a Universidade Federal de Alagoas e realizamos um levantamento das matrizes curriculares de seus cursos de licenciatura, visando identificar como a Educação das Relações Étnico-Raciais ...
Josenilda Rodrigues de Lima, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante   +1 more
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A formação inicial de professores de ciências naturais para o ensino fundamental I: perspectivas de estudantes do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas

Revista de Gestão e Secretariado
Este estudo se insere na área de pesquisa sobre o ensino de ciências, com foco na formação inicial de professores para o ensino de ciências no Ensino Fundamental I. O objetivo foi compreender as percepções dos alunos do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas sobre o ensino de ciências naturais e sua preparação para ensinar essa ...
Tatiane Hilario de Lira, Rosemeire da Silva Dantas Oliveira, Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos, Elton Casado Fireman   +3 more
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Estratégias Promotoras do Pensamento Crítico:Faz parte das Práticas didático-pedagógicas?
Strategies Promoting Critical Thinking: Is It Part of Didactic-Pedagogical Practices?

Saber & Educar, 2019
Nos últimos anos, em muitos países, como o Brasil e Portugal, tem havido frequentes discursos educacionais sobre a relevância de levar o aluno a pensar criticamente.
Rosana Muniz de Medeiros, Rui Marques Vieira, Francislê Neri de Sousa   +2 more
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ENSINO DE MATEMÁTICA NO LICEU ALAGOANO: Sobrevoo na história da Instituição

Revista de História da Educação Matemática, 2017
O presente artigo apresenta um recorte da história do Liceu Alagoano que foi uma importante instituição de ensino do Estado e que também abrigou o Ensino Normal.
Edlene Cavalcanti Santos, Juliana Bezerra, Mercedes Carvalho   +2 more
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Advancing school dropout early warning systems: the IAFREE relational model for identifying at-risk students. [PDF]

Front Psychol, 2023
de Vasconcelos AN, Freires LA, Loureto GDL, Fortes G, da Costa JCA, Torres LFF, Bittencourt II, Cordeiro TD, Isotani S.   +8 more
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Marine invertebrates associated with rhodoliths/maërl beds from northeast Brazil (State of Paraíba). [PDF]

Biodivers Data J, 2021
Costa DA, Dolbeth M, Prata J, da Silva FA, da Silva GMB, de Freitas PRS, Christoffersen ML, de Lima SFB, Massei K, de Lucena RFP.   +9 more
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Os Quatro Pilares Educacionais no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2019
Com todo avanço tecnológico, percebe-se que o fracasso no ensino de matemática na educação básica, muitas vezes, está vinculado à prática pedagógica adotada pelos professores.
Edel Alexandre Silva Pontes
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Morphological Stasis in Time? A Triatoma brasiliensis brasiliensis Study Using Geometric Morphometrics in the Long Run. [PDF]

Animals (Basel), 2022
Paschoaletto L, Dale C, Lima-Neiva V, Carbajal-de-la-Fuente AL, de Oliveira J, Benítez HA, Costa J.   +6 more
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As políticas educacionais voltadas ao ensino de Filosofia no Novo Ensino Médio: um estudo a partir da rede de ensino do estado de Alagoas

Revista Educação e Políticas em Debate
Este artigo teve como objetivo analisar as políticas educacionais voltadas ao ensino da Filosofia. A partir de um estudo de caso na Rede Estadual de Ensino no Estado de Alagoas, em que foi selecionada uma Gerência Regional, coletaram-se dados com ...
Roberto Ribeiro da Silva, Alice Miriam Happ Botler   +1 more
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Entrevista: O Ensino de Sociologia e metodologia para seu ensino

Pós
Essa é uma entrevista exclusiva com o renomado professor Cristiano das Neves Bodart, doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo e docente na Universidade Federal de Alagoas.
Ana Clara Sousa Damásio
doaj