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Treinamento de professores de odontologia: uma prova piloto
Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, 2021 Descreve uma “experiência piloto” de treinamento de treze professores universitários nas áreas de introducão a metodologia científica e metodologia do ensino, realizada em Porto Alegre, com a utilização de material de auto instrução (módulos e instrução ...
Paulo Pereira Louro Filho +1 more
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Treinamento de professores de odontologia: experiência em São Luiz – Maranhão
Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, 2021 Dando prosseguimento às experiências de intercâmbio entre as instituições que participam do projeto Novas Metodologias, foi realizado em São Luiz do Maranhão mais um curso Intensivo de Introdução à Metodologia do Ensino, através de Módulos, desenvolvido ...
Paulo Pereira Louro Filho +1 more
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Investigação qualitativa sobre os processos formativos de professores de odontologia
Indagatio Didactica, 2013 No contexto brasileiro os professores dos cursos de graduação em Odontologia são formados na modalidade bacharelado refletindo em poucos saberes inerentes ao exercício da docência no ensino superior.
Lila Louise Moreira Martins Franco +4 more
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Escola Anna Nery, 2016 RESUMO Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com
Jouhanna do Carmo Menegaz +1 more
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Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre, 2022 Objetivo: Avaliar a aderência à publicação de preprints pelos professores dos cursos de pós-graduação em Odontologia, das três Universidades Federais do Estado do Rio Grande do Sul (UFRGS, UFPel e UFSM) (n = 97).
Jaisson Cenci +4 more
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FERRAMENTAS DIGITAIS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS PARA ATIVIDADES EDUCATIVAS EM SAÚDE BUCAL
Saberes Plurais, 2022 As ferramentas digitais permitiram no contexto da pandemia da COVID-19, uma nova forma de ensinar, aprender e informar. O objetivo desse relato é abordar a experiência de educação em saúde digital vivenciada por professores e estudantes do estágio de ...
Shara Karuline Borges +3 more
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Percepção de professores de odontologia no processo de ensino-aprendizagem [PDF]
Ciência & Saúde Coletiva, 2010 Há necessidade de se pesquisar a formação didático-pedagógica do professor universitário e a qualidade da educação superior em decorrência das demandas da sociedade em mudança e da implantação das diretrizes curriculares nacionais. Analisa-se a percepção de docentes do curso de graduação em odontologia da Universidade Estadual de Londrina a respeito do
Lazzarin, Helen Cristina +2 more
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O papel do professor na percepção dos alunos de odontologia [PDF]
Saúde e Sociedade, 2007 É necessário que a qualidade das estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas no ensino superior seja revista em decorrência das demandas da sociedade e da implantação das diretrizes curriculares nacionais. Neste contexto, analisamos a percepção de alunos do curso de graduação em odontologia da Universidade Estadual de Londrina a respeito do papel do ...
Lazzarin, Helen Cristina +2 more
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Research, Society and Development, 2021 Os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT) é o nome genérico dado a um conjunto de afecções heterogêneas que acometem músculos, articulações e nervos, que pode aparecer em indivíduos submetidos a certas condições de trabalho. Portanto, o presente estudo teve como objetivo verificar a prevalência dos sintomas de DORT em estudantes e ...
Itabara Fusco Fernandes +3 more
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Profissão, docente de odontologia: o desafio da pós-graduação na formação de professores [PDF]
Trabalho, Educação e Saúde, 2010 O presente artigo é resultante de intensa busca nos referenciais teóricos sobre a temática universidade e formação docente e se propõe a analisar a formação do docente de odontologia, à luz dos antecedentes históricos da instituição universidade no mundo e no Brasil.
Baltazar, Mariângela Monteiro de Melo +2 more
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