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Spanish Curriculum in Cariology for undergraduate dental students: Proceedings and consensus

European Journal of Dental Education, Volume 26, Issue 2, Page 317-328, May 2022., 2022
Abstract Introduction Cariology is today a broad‐based discipline and in the Spanish university teaching field, all this knowledge is not unified in a curriculum. Therefore, the aim was to develop a consensus text based on the European Core Curriculum, updated, and adapted to the characteristics of the Spanish university environment.
Francisco Javier Cortés‐Martinicorena, Laura Ceballos, Eva Martínez‐Pérez, Miguel Hernández‐Juyol, Andreas G. Schulte, José Manuel Almerich‐Silla, the Spanish Curriculum of Cariology Expert Group, Óscar Alonso Ezpeleta, Sebastiana Arroyo, Verónica Ausina Márquez, Pilar Baca García, Paola Beltri Oltra, Esther Berástegui Jimeno, Begoña Bartolomé, Manuel Bravo Pérez, Elías Casals Peidró, Montserrat Catalá Pizarro, María Victoria Fuentes, Irene Coll, Olga Cortés Lillo, Fernando Chiva García, Paula Fernández Riveiro, Leopoldo Forner Navarro, Felisa García Hoyos, Rosario Garcillán Izquierdo, Diego González Gil, Carmen Llena Puy, Juan Carlos LLodra Calvo, Isabel Martínez Lizán, Yolanda Martínez Beneyto, María Victoria Mateos Moreno, Asunción Mendoza, Mónica Miegimolle Herrero, José María Montiel Company, Antonio Ortiz Ruiz, Paloma Planells del Pozo, Juan José Segura Egea, Marta Ribelles Llop, Manuel Ribera Uribe, Carles Subirá Pifarré, Inés Torres Osca, Daniela Vallejos, Carmen Vidal   +42 more
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[Retracted] A Stimulator of the Salivary Excretion Based on Physical Vibration of the Parotid Glands

Computational and Mathematical Methods in Medicine, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
Oral dryness causes significant health problems both functional (difficulty speaking, chewing and swallowing) and structural in teeth (increased number of infections) and oral mucosa. The main objective of this study is to show an alternative treatment to help stimulate the salivary secretion thus improving the quality of life of the patient.
Francisco Gómez-García, José-Ángel Diaz-Madrid, Pía López-Jornet, Juan L.G. Guirao, Yolanda Guerrero-Sánchez, Osamah Ibrahim Khalaf   +5 more
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CÓDIGO DE ÉTICA ODONTOLÓGICA X RESOLUÇÃO CFO-196/2019: UMA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ÉTICA ODONTOLÓGICA SOBRE MARKETING NA ODONTOLOGIA

Revista Brasileira de Odontologia Legal, 2021
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FONTENELE, Luís Gustavo Lima, DUARTE, Joara Osternes Lemos, FEITOSA, Giselle Torres, MONTE, Thiago Lima, RÊGO, Marconi Raphael de Siqueira   +4 more
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Iniciação científica: percepção do interesse de acadêmicos de odontologia de uma universidade brasileira

Saúde e Sociedade, 2014
A iniciação científica é uma oportunidade aos acadêmicos de desenvolver senso crítico, ético e profissional, com o intuito de aumentar a evidenciação científica e conduzir o que de melhor a prática odontológica pode oferecer.
Manoelito Ferreira Silva Junior, Rahyza Inácio Freire de Assis, Hedilberto Araújo de Sousa, Paula Vitali Miclos, Maria José Gomes   +4 more
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Evaluation of visual perception towards color selection of teeth from different populations by employing color scale, white light and different background contrasts

Brazilian Dental Science, 2014
Objetivos: Avaliar a percepção visual na seleção de cor de dentes por professores de odontologia, técnicos de laboratório e alunos da graduação com contraste simultâneo de fundo.
Marcel Corsi de Almeida, Fernanda Alves Feitosa, Ivan Balducci, Carlos Augusto Pavanelli, Rodrigo Maximo de Araújo   +4 more
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School performance of students with cleft lip and palate in their teachers' point of view [PDF]

, 2011
OBJETIVO: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
DOMINGUES, Ana Beatriz Cardoso, LAURIS, José Roberto Pereira, MAXIMINO, Luciana Paula, PICOLINI, Mirela Machado   +3 more
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Referenciais e experiências de ensino em bioética: 3ª reunião do grupo de professores de Bioética em Odontologia da ABENO

Revista da ABENO, 2020
A importância da Bioética para o aperfeiçoamento ético-humanístico dos cirurgiões-dentistas é amplamente reconhecida. No entanto, para esta disciplina de reflexão teórico-filosófica interdisciplinar, a formação docente limitada à Odontologia implica problemas significativos.
Mirelle Finkler, Fabiano Maluf, Rodrigo Otávio Moretti Pires   +2 more
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Aceitação de tecnologia por professores e adesão de alunos de graduação em Odontologia a aulas virtuais durante a pandemia COVID-19

Revista da ABENO, 2021
O objetivo deste estudo foi analisar a aceitação da tecnologia por professores e a adesão dos alunos de odontologia ao ensino virtual durante o período de distanciamento social devido à pandemia do coronavírus (COVID-19). Este foi um estudo transversal observacional retrospectivo que envolveu a opinião anônima de professores de escolas de odontologia ...
Juliana Paiva Marques Lima Rolim, Raimundo Antonio de Lima Praxedes Neto, Ramille Araújo Lima, Clarissa Pessoa Fernandes Forte, Maurício Ítalo Silva Teófilo, Maria Elisa Quesado Lima Verde, Renata Mota Rodrigues Bitu Sousa, Fabrício Bitu Sousa, Paulo Goberlânio de Barros Silva   +8 more
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USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E A CONTINUIDADE DOS PROCESSOS EDUCATIVOS EM SAÚDE

Saberes Plurais, 2022
As ferramentas digitais permitiram, no contexto da pandemia de COVID-19, uma nova forma de ensinar, aprender e informar. O objetivo desse relato é abordar a experiência de educação em saúde digital, vivenciada por professores e estudantes do estágio de ...
Shara Karuline Borges, Ingrid Cristina Nascimento Santos, Júlia de Jesus Vasconcelos, Cássia Eneida de Souza Vieira Dutra, Veridiana Resende Novais, Thiago de Amorim Carvalho   +5 more
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O uso das TIC como ferramenta de ensino da histologia nos cursos de Odontologia das regiões Sul e Sudeste do Brasil

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2018
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem auxiliar no processo de ensino, pois permitem maior interatividade que favorece o autoaprendizado.
Thaynan Escarião da Nóbrega, Esther Carneiro Ribeiro, José Klidenberg de Oliveira Júnior, Andresa Costa Pereira, Marco Antônio Dias da Silva   +4 more
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