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O professor iniciante, a prática pedagógica e o sentido da experiência [PDF]
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2010 O texto, guiado por questões sobre a profissionalidade e a profissão do professor, que já vem constituindo numa reflexão em trabalhos anteriores do autor, busca compreender o alcance e suas respectivas significações no campo da sociologia para pensar a ...
Carlos Marcelo
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Journal of Law and Society, Volume 49, Issue 1, Page 48-70, March 2022., 2022 Abstract Despite some interest in a so‐called ‘sociology of arbitration’, there is still a notable lack of literature addressing why arbitrators, as a group, have not engaged in the patterns of behaviour usually associated with other professionals. The divergence from such patterns is so broad that, in many respects, arbitration would not fit with ...
JOÃO ILHÃO MOREIRA
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Revista Thema, 2017 O trabalho tem o objetivo de compartilhar uma experiência, ocorrida durante o curso de Pós-Graduação de Formação Pedagógica Básica e Profissional, no IFRS – Campus Osório, que pode ser analisada sobre dois olhares (docente e aluno) mesmo sendo todos ...
Aline Silva De Bona +2 more
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A iniciação profissional docente e sua relação com a dimensão emocional
Acta Scientiarum. Education, 2021 A inserção na escola enquanto docente requer, entre tantas coisas, que o professor iniciante relacione os saberes oriundos da formação inicial com as demandas da prática e do contexto escolar.
Arnaldo Nogaro +2 more
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A profissão professor – crise de profissão ou profissão em crise?
Linhas Críticas, 2013 Pressupondo uma crise na profissão professor, o artigo analisa a “crise de profissão” com base num paradoxo em relação ao professor, que é a aposta no seu trabalho para o equacionamento de boa parte das mazelas da sociedade, ao mesmo tempo em que há uma
José Pedro Boufleuer
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A constituição do professor primário na Bahia republicana: diálogo com a legislação (1890-1919)
Cadernos de História da Educação, 2020 O presente estudo investiga a constituição da profissão de professor primário durante a Primeira República a partir da legislação educacional. Toma as Reformas do Ensino no Estado da Bahia entre 1890 a 1919 para entender a dinâmica que a profissão ...
Antonieta Miguel +2 more
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Representações de professores universitários: sentidos e significados da profissão docente
Reflexão & Ação, 2019 O trabalho analisa as representações que professores universitários constroem sobre a profissão docente. Trata-se de um estudo desenvolvido por meio da Técnica Associação Livre de Palavras (TALP), a partir do termo indutor: “profissão de professor ...
Fabrício Oliveira da Silva +2 more
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As imagens do professor na rede social “facebook”: contradições e relações com a precarização
Perspectiva, 2020 A estruturação capitalista das últimas décadas, marcada pela globalização da economia, das mudanças políticas, e do modelo neoliberal desencadearam uma reestruturação produtiva, em todos os setores da economia, produzindo reflexos no mundo do trabalho ...
Vanessa Terra Pereira +2 more
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O ‘Segundo Professor’ na Educação Básica: um olhar sobre a legislação e as pesquisas acadêmicas
Acta Scientiarum. Education, 2020 A garantia de acesso, a todos os cidadãos de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, à Educação Básica e a universalização do ingresso na escola regular, possibilitam a emergência de uma profissão direcionada ao atendimento do público da Educação Especial, na ...
Lilian Marta da Silveira +2 more
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Campbell Systematic Reviews, Volume 11, Issue 1, Page 1-176, 2015., 2015 This Campbell systematic review examines why the implementation of preventive interventions to reduce youth involvement in gangs and gang crime may fail or succeed low and middle‐income countries. The review summarises findings from four studies conducted in Latin America and the Caribbean.
Angela Higginson +5 more
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