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A profissionalidade do professor formador das licenciaturas / The professional life of professors in teacher education courses

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2017
O texto relata dados de uma pesquisa que tem como foco o trabalho docente do professor formador atuante nos cursos de licenciatura. Objetivou conhecer quem são os formadores, em que condições desenvolvem seu trabalho, quais os principais desafios ...
Marli Eliza Dalmazo Afonso de André   +1 more
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De 1983 a 2013: mudanças e desafios no percurso profissional de uma educadora de infância [PDF]

open access: yes, 2013
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-EscolarEste relatório pretende fazer uma reflexão sobre o percurso profissional de uma Educadora de Infância ao longo
Serra, Célia
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A construção da profissionalidade: intencionalidades educativas em contextos de 1º e 2º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2013
Relatório de Estágio apresentado à ESEPF para obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1º e 2º ciclo do Ensino BásicoO presente relatório é o resultado dos estágios vivenciados em contextos de 1º e 2º ciclo do Ensino Básico, no âmbito das Unidades ...
Vieira, Cátia Patrícia Alves
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A regulação da profissionalidade docente em andamentos

open access: yes, 2019
Na lógica de uma perspetiva comparada, proponho-me trazer à discussão alguns recortes, a que chamarei de andamentos (musicais), sobre a regulação da profissionalidade docente, ligada à concepção de Professor em diferentes momentos históricos: ultrapassado o andamento adagio, em que não existe nenhuma diferenciação profissional propriamente dita ...
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Construção da profissionalidade docente e desafios educacionais

open access: yes, 2013
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de grau Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino 1º ciclo do Ensino Básico. O presente relatório surge no âmbito do Mestrado na Área de Formação de Professores – Especialidade em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e evidencia a ...
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PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

open access: yes
O estudo refere-se a uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) nos bancos de dados Portal Periódico CAPES e SciELO, englobando artigos científicos empíricos no idioma português, publicados entre os anos de 2012 e 2022. Três portfólios foram criados: o de busca inicial, adotando os descritores “profissionalidade”, “profissionalidade docente” e “ensino”
Gabriel Vitoriano Braga   +4 more
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APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PROFISSIONALIDADE DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2016
Com o presente artigo pretende-se refletir sobre a aprendizagem da docência e constituição da profissionalidade de professores universitários iniciantes a partir de pesquisa realizada numa Universidade pública na Bahia, trazendo dados produzidos no ano de 2015.
D’ÁVILA TEIXEIRA, CRISTINA MARIA   +1 more
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Relatório de estágio: a profissionalidade docente - breve reflexão

open access: yes, 2013
O presente relatório visa descrever todo o trabalho desenvolvido no âmbito da minha prática pedagógica, no ano letivo de 2012/2013, na Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos de Tortosendo, preconizando ainda uma cultura reflexiva sobre a mesma. Tem ainda o pressuposto de apresentar, explicitar os materiais elaborados para a preparação das aulas, a ...
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Saberes relacionais e profissionalidade docente na Educação Infantil

open access: yes, 2017
El presente trabajo tuvo por objetivo central investigar modos por los que profesoras de la Educación Infantil perciben y definen los saberes que, movilizados en sus prácticas cotidianas, se vinculan más directamente a la dimensión relacional del trabajo docente en esa etapa educativa.
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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Este artigo tem como objetivo explicitar a profissionalidade docente numa perspectiva da educação inclusiva no contexto da educação superior estabelecendo diálogos com a Teoria das Representações Sociais (TRS). Adotamos, neste trabalho, uma abordagem qualitativa, por meio de estudo exploratório e bibliográfico, cujo teor põe a luz o porquê as ...
Laura Medeiros SOUTO   +2 more
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