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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Este artigo tem como objetivo explicitar a profissionalidade docente numa perspectiva da educação inclusiva no contexto da educação superior estabelecendo diálogos com a Teoria das Representações Sociais (TRS). Adotamos, neste trabalho, uma abordagem qualitativa, por meio de estudo exploratório e bibliográfico, cujo teor põe a luz o porquê as ...
Laura Medeiros SOUTO   +2 more
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Avaliação da Profissionalidade Docente

open access: yes, 2008
Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de avaliação e o de pro-fissionalidade e de avaliação de desempenho da profissionalidade docente. Relativamente à avaliação da profissionalidade docente identificaremos quais as suas funções, as suas modalidades e ainda os instrumentos de avaliação. Por fim daremos uma pequena sugestão de ordem prática para
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Sentidos de profissionalidade docente compartilhados por professores da educação superior

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2014
Considerando a relevância de estudos acerca da profissionalidade docente, no sentido de possibilitar a sua ressignificação em prol da qualidade da educação, este trabalho tem como objetivo analisar sentidos de profissionalidade docente compartilhados por
Maria da Conceição Valença da Silva   +1 more
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Tutoria pedagógica na formação docente a distância

open access: yesEm Extensão, 2012
Nas últimas décadas do século passado, a formação de professores se tornou central no debate sobre a qualidade da educação. Movimentos de pressão social obrigaram a uma busca de alternativas para suprir demandas de formação em nível inicial onde as ...
Sonia Aparecida Silva Gonçalves
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A construcao da profissionalidade polivalente na docência nos anos iniciais do ensino fundamental: refletindo sobre elementos estruturantes

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2014
A pesquisa tem como objeto de estudo a docência nos anos iniciais do ensino fundamental e a questão do domínio dos conteúdos das disciplinas de referências na constituição da profissionalidade docente polivalente.
Shirleide Pereira da Silva Cruz   +1 more
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Formação Pedagógica e Desenvolvimento Profissional Docente: uma experiência com professores do ensino superior, a partir da pesquisa sobre a própria prática

open access: yesEducação (Santa Maria. Online)
Este artigo apresenta uma experiência de formação pedagógica docente orientada pela pesquisa da própria prática, um processo formativo-metodológico que se estabelece pelo trabalho com narrativas de construção/desconstrução das próprias experiências ...
Amanda Rezende Costa Xavier   +4 more
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RESENHA

open access: yesTópicos Educacionais, 2013
RAMOS, Kátia M. da Cruz. Reconfigurar a profissionalidade docente universitária: um olhar sobre ações de atualização pedagógico-didático. Universidade do Porto Editorial, 2010, 347 pág.
Rosanne Evangelista Dias
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A profissionalidade do professor formador das licenciaturas / The professional life of professors in teacher education courses

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2017
O texto relata dados de uma pesquisa que tem como foco o trabalho docente do professor formador atuante nos cursos de licenciatura. Objetivou conhecer quem são os formadores, em que condições desenvolvem seu trabalho, quais os principais desafios ...
Marli Eliza Dalmazo Afonso de André   +1 more
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Profissionalidade e atividade docente : relatório profissional

open access: yes, 2012
This report appears in the Masters in Teaching Informatics at Catholic University, Faculty of Social Sciences, Braga, and assumed as a fundamental requirement for graduation for the purpose of obtaining the degree and in response to the requirement of UC's PESR presentation of a professional report. The remaining requirements for the completion of this
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Profissionalidade do professor de educação básica nas Representações Sociais de estudantes de Pedagogia

open access: yesRevista de Educação Pública, 2020
O objetivo deste estudo foi o de analisar os elementos de profissionalidade presentes nas representações sociais de estudantes concluintes do curso de pedagogia para a docência na educação básica.
Sueli Pereira DONATO   +2 more
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