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L'agire intelligente in Dewey. Indicazioni per la progettazione educativa

2013
L'articolo analizza e discute la teoria dell'azione intelligente sviluppata da John Dewey: teoria in cui le nozioni di "fine" e "mezzo" e i termini della loro relazione si discostano radicalmente dall'interpretazione tradizionale.
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Per una progettazione educativa e didattica orientata al genere

2020
Questo volume si pone l’ambizioso obiettivo di sistematizzare un ricco patrimonio esperienziale rappresentato da un’ampia rosa di attivi-tà di educazione al genere che sono state realizzate in differenti contesti educativi, coinvolgendo varie figure professionali, per rispondere ai bi-sogni di utenti diversi fra loro.
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Valorizzare il lavoro attraverso la progettazione partecipata

Studi Organizzativi, 2020
Federico Butera
exaly  

Principi per una progettazione didattica inclusiva

Educational Reflective Practices, 2021
Heidrun Demo, Simone Seitz
exaly  

Tecnologie e genere nella progettazione educativa

Rassegna di Psicologia, 2005
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La progettazione educativa per lo sviluppo umano integrale

2012
La dimensione pedagogica della cura del creato chiama in causa la progettazione educativa per lo sviluppo umano integrale, orientata dall’intelligenza della fede. La sfida educativa e l’anelito a testimoniare la vita buona del Vangelo si coniugano con la vocazione a conoscere e ad amare.
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Il ruolo di una “buona” progettazione educativa

Distendere uno sguardo critico sulla dispersione scola- stica implica la necessità di coniugare un’attenta conoscen- za del fenomeno, che sia fondata empiricamente, situata nei diversi contesti, che vada oltre preconcetti e pregiudizi sulle scelte dei ragazzi, delle ragazze e delle loro famiglie e il tentativo di trovare nuove chiavi interpretative ...
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Metodologia della progettazione educativa. Competenza, strumenti e contesti

2016
Il volume analizza la complessità della competenza progettuale, frutto del dialogo tra tecnica ed esperienza all'interno dei servizi educativi, in riferimento alle metodologie più affermate. Progettare, in educazione, impone il controllo e la gestione di variabili afferenti a diversi ambiti disciplinari e culturali, che devono essere utilizzate ...
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MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa, 2023
exaly  

Progettazione esistenziale e responsabilità educativa. Implicazioni pedagogiche nella logoterapia

2005
Logotherapy and Existential Analysis, despite their clinical roots, represent not only a psychotherapeutic approach, but a new educational paradigm too. Frankl's intuitions on the typically human "will to meaning" drive to a meaning-oriented education.
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