A participação da Associação de Pais e Professores - APP na escola pública catarinense: democracia ou tutela? [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoAnálise da condução do processo de implantação das Associações de Pais e Professores - APPs nas escolas públicas de ...
Motta, Jane
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Jovens nômades em fronteiras fixas: juventude e escola [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O presente trabalho foi realizado em uma escola pública no município de Gaspar/SC nos anos de 2002-03.
Soltau, Andre Marcos Vieira
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Novas tecnologias e práticas pedagógicas: o caso do Programa TV Escola em Lages [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia PolíticaDiante da crescente inserção de novas tecnologias de comunicação e informação (NTCIs) no contexto ...
Rodrigues, Sirlei da Silva
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Análise da evolução do programa bolsa família no Brasil e em Santa Catarina [PDF]
, 2016 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O presente trabalho analisa a evolução do Programa Bolsa Família no Brasil e no estado de Santa Catarina, visando identificar seus efeitos sobre indicadores ...
Trombeta, Louise Neves
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O programa Escola Ativa e a gestão participativa em escolas no campo
, 2013 Active School program was originated from the Colombian Escuela Nueva. It´s a strategy that aims to improve the quality of education in rural areas through the implementation of specific methodology and participatory management in multigrade schools.
Rosa, Júlia Mazinini
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As tecnologias digitais nas escolas do campo: contextos, desafios e possibilidades [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.O objetivo geral desta pesquisa é refletir sobre o papel das tecnologias digitais nas escolas do campo ...
Munarim, Iracema
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ESCOLA ATIVA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EMR SÃO JOAQUIM E EXTENSÕES EM SELVÍRIA-MS [PDF]
, 2017 O trabalho trata de uma análise bibliográfica e documental, acerca da experiência do técnico da Secretaria Municipal de Educação no papel de Multiplicador do Programa Escola Ativa (PEA) voltada para a educação do campo.
Kudlavicz, Mieceslau +1 more
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Revista de História da Educação Matemática, 2016 Este estudo teve por objetivo compreender como se configuraram os programas do primeiro ano primário para o ensino dos saberes elementares geométricos na região sudeste do Brasil, e ainda, conhecer as apropriações que foram feitas das propostas desse movimento por esses programas. A delimitação temporal é as décadas de 1930, 1940 e 1950, período em que
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino +1 more
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A condição social do brincar na escola: o ponto de vista da criança [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este trabalho trata da condição social da criança no interior de uma escola pública, a partir do brincar no seu sentido
Pinto, Maria Raquel Barreto
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Sustentabilidade e reuso criativo: a construção de um jardim sensorial reutilizando pneus
Diversitas JournalOs benefícios dos jardins sensoriais estendem-se muito além das dimensões estéticas, configurando-se como instrumentos de aprendizagem, inclusão e interação social no ambiente escolar.
Maria Denise Mota Silva +7 more
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