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Revista Espaço, 2014 o presente trabalho aborda o emprego do pronome relativo "que" por alunos do nível superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Como objetivo geral, propõe a aplicação de uma oficina voltada ao uso do mesmo em textos acadêmicos de alunos ...
Danielle Coelho Lins
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Propuesta de seguimiento al programa de bilingüismo implementado en el colegio República Estados Unidos de América [PDF]
, 2017 El ser humano está dotado para desarrollar la competencia comunicativa y muchos pueden aprender más de una lengua si tiene la oportunidad de hacerlo; por este motivo la presente investigación está orientada a generar una propuesta de seguimiento al ...
Gutiérrez Núñez, Daryenne +1 more
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Importancia del bilingüismo en Colombia [PDF]
, 2012 La intención del presente proyecto es concienciar a la población educativa que es importante manejar el bilingüismo, mostrándoles todas las ventajas de un mundo bilingüe, la manera como se pretende lograrlo es creando un modelo de competitividad que ...
Roa García, Laura Tatiana
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El Programa Nacional de Bilingüismo como fundamento para la política de bilingüismo lasallista
, 2012 De acuerdo a las reflexiones que ha generado la implementación del Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) en la comunidad académica nacional, especialmente en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, el presente artículo pretende ...
Ayala Zárate, Jair
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Prácticas Pedagógicas del Docente de Inglés con relación a las sugerencias Metodológicas del Programa Nacional de Bilingüismo [PDF]
, 2015 Las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras desde el método de Gramática y Traducción hasta el post-método se han convertido en opciones y fundamentos que fortalecen y viabilizan el aprendizaje del educando de las cuatro habilidades: escuchar ...
Bastidas A, Jesús Alirio +1 more
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Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2018 El presente artículo ilustra las conclusiones de un estudio de caso realizado en el municipio de Sogamoso, departamento de Boyacá, Colombia, con el fin de determinar las percepciones de los docentes de idiomas a propósito de la implementación del modelo ...
ALBERTO FAJARDO-CASTAÑEDA +1 more
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Educación y Educadores, 2012 En 2004 el Ministerio de Educación de Colombia diseñó el Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) y estipuló los lineamientos y objetivos para su desarrollo en todo el país.
Yamith José Fandiño-Parra +2 more
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¿Por qué el bilingüismo en Colombia? Una revisión sistemática
Jangwa PanaColombia ha emprendido diversos procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras con el objetivo de impulsar al país hacia una comunidad más competitiva y capaz de interactuar a nivel global.
Jaime Alejandro Viana Astaiza +1 more
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, 2012 El presente artículo describe el bilingüismo como un fenómeno complejo y, desde esta perspectiva, se espera contribuir a entender mejor lo que conlleva estar inmersos en una política nacional bilingüe en Colombia.
Cruz Arcila, Ferney
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ICT in the EFL Teaching in the Public Schools of the Department of Boyacá: An Overview to the World
Enletawa Journal, 2013 This paper presents a critical and theoretical reflection about the importance of the use of ICT in the classrooms in which the foreign language (English) is taught at the public schools of the Department of Boyacá, how its use can contribute ...
Mauricio Bolívar Suárez
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