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Critical analysis of evaluation model LOMCE

Avances en Supervisión Educativa, 2015
The evaluation model that the LOMCE projects sinks its roots into the neoliberal beliefs, reflecting a specific way of understanding the world. What matters is not the process but the results, being the evaluation the center of the education-learning ...
José Luis Bernal Agudo
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The Digital Self‐Efficacy Scale: Adaptation and Validation of Its Spanish Version

Human Behavior and Emerging Technologies, Volume 2024, Issue 1, 2024.
The importance of Digital Self‐Efficacy is likely to grow as digital technology becomes increasingly widespread. To succeed in today’s digital world, it is essential for people to have a strong belief in their ability to effectively use digital technologies.
Milton Paredes-Aguirre, Ronald Campoverde Aguirre, Olivia Hernandez-Pozas, Yarid Ayala, Holger Barriga Medina, Mirko Duradoni   +5 more
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Applying Educational Programming Language‐Based Learning to Enhance the Programming Skills of Non‐ICT Engineering College Students

Human Behavior and Emerging Technologies, Volume 2024, Issue 1, 2024.
The need for knowledgeable programmers has increased, highlighting the importance of strong programming foundations in engineering education. Limited access to high‐quality learning materials and educational opportunities presents challenges unrelated to information and communication technology (ICT) field (non‐ICT‐related) students in acquiring ...
Jorge Rodas-Silva, Jorge Parraga-Alava, Mariuxi Vinueza-Morales, Ana Eva Chacón Luna, Jesennia Cárdenas-Cobo, Mohammad Amin Kuhail   +5 more
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La televisión de los estados provinciales: oferta cultural mainstream o diversidad cultural

Question, 2018
El trabajo analiza la oferta de contenidos en la programación de los canales abiertos de televisión gestionados por los estados provinciales para compararlos en cada caso con la programación del canal privado en la misma área de cobertura.
Hernán Pajoni
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Programar computadoras en Educación Infantil

Edutec, 2018
Este artículo analiza una experiencia de enseñanza de la programación con robots en un centro de educación infantil. Basándonos en observaciones, trabajos prácticos de los alumnos y grupos focales; identificamos que los niños logran construir ideas ...
María Cecilia Martinez, Marcos Javier Gomez   +1 more
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Lipopolysaccharides in combination with amoxicillin increases basophil activation test sensitivity to amoxicillin IgE‐mediated hypersensitivity

Allergy, Volume 79, Issue 9, Page 2537-2542, September 2024.
Jose A. Céspedes, Rubén Fernández‐Santamaría, Gador Bogas, Adriana Ariza Veguillas, Inmaculada Doña, María Salas, Marina Labella, Tahia D. Fernández Duarte, Cristobalina Mayorga, María J. Torres, Cecilia A. Frecha   +10 more
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Factores asociados con el Pensamiento Computacional en Estudiantes de Educación Primaria en Perú (Factors Associated with Computational Thinking in Primary School Students in Peru)

Revista Agustina de Educación
Las competencias digitales, estrechamente vinculadas al pensamiento computacional (PC), son fundamentales para formar ciudadanos responsables y proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Hernan Yonny Yapurasi Quelcahuanca, Alberto Edgar Machaca Macedo, Osbaldo Washington Turpo Gebera, Karina Chirinos Tovar   +3 more
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La programación por competencias básicas: hacia un cambio metodológico interdisciplinar

Revista Complutense de Educación, 2013
La inclusión de las competencias en el Curriculum está generando ciertos problemas, tanto en las programaciones como en su desarrollo en el aula.
Beatriz Sierra y Arizmendiarrieta, Antonio Méndez-Giménez, Jorge Mañana-Rodríguez   +2 more
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Análisis cuantitativo y cualitativo del aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador

Revista Tecnológica, 2015
La presente investigación analizó, cuantitativa y cualitativamente los procesos de aprendizaje de Programación I en la Universidad Central del Ecuador, con el fin de identificar las principales problemáticas, y proponer métodos y herramientas que ...
Jéfferson Beltrán, Héctor Sánchez, Mercedes Rico   +2 more
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Divulgación científica en las radios universitarias españolas

Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2014
La práctica universitaria contempla como fundamentos de su actividad la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento. En los últimos años, casi una treintena de universidades españolas han visto las posibilidades que la radio tenía para ...
Ana Segura Anaya
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