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Student Perceptions of Staged Transfer to Independent Research Skills During a Four-year Honours Science Undergraduate Program

open access: yesCanadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2017
We describe interim results of an ongoing longitudinal pedagogical study investigating the efficacy of the Honours Integrated Science Program (iSci).
Sarah L. Symons   +2 more
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Évaluation de programme et recherche évaluative : des activités distinctes

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2005
Les années 80 ont produit de nombreux écrits traitant de la distinction entre la recherche, la recherche évaluative et l’évaluation de programme. S’il se dégageait alors un consensus, il est maintenant remis en question à cause d’enjeux de diverses ...
Marthe Hurteau, Sylvain Houle
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Un programme de recherche en STAPS fondé sur la théorie du cours d’action

open access: yeseJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2010
L’enjeu de cet article est de présenter les fondements théoriques et méthodologiques d’un programme général de recherche empirique visant l’analyse de toute activité humaine, le cours d’action (Theureau, 2004, 2006), en référence duquel s’est développé ...
Carole Sève, Jacques Saury
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Le processus d’élaboration des questions de recherche

open access: yesLangues & Cultures, 2022
Cet article se base sur l’approche des quatre P : Population, Problème, Programme, Phénomène, approche méthodologique utilisée dans les sciences sociales, pour construire un processus destiné à élaborer et synthétiser des questions de recherche, et par ...
Nasrallah BENCHERKI
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Investigating the Alignment of Intended, Enacted, and Perceived Learning Outcomes in an Authentic Research-Based Science Program

open access: yesCanadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2019
This study investigates the intended, enacted, and perceived curriculum in an authentic research-based science program using curriculum mapping as a tool for analysis.
Hagar I. Labouta   +6 more
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La recherche pédagogique au secteur Marocain de l’éducation. État des lieux et perspectives de développement

open access: yesThe Journal of Quality in Education, 2020
La recherche pédagogique constitue un levier majeur de développement socio-économique. Elle contribue à rehausser la qualité de la formation, et développer l’amélioration de l’éducation et de l’enseignement.
Ibrahim BOUABDALLAH
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L'usage scientifique des modèles 3D en archéologie. De la validation à la simulation.

open access: yesVirtual Archaeology Review, 2011
Devant la profusion de production 3D il devient important d’identifier en quoi les modèle numériques 3D peuvent être des outils d’aide à la recherche scientifique .Illustrer un programme de recherche avec des images ne synthèse peut créer l’illusion que ...
Robert Vergnieux
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Retour d'expérience sur la co-construction d'un guide sur la gouvernance territoriale

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2014
La gouvernance territoriale est devenue un enjeu majeur et une question centrale pour la mise en œuvre des politiques publiques. Dans le cadre du programme de recherche en partenariat PSDR (programme de recherche pour et sur le développement régional ...
P. MAUREL   +6 more
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Aptitude ou attitude? : prédicteurs de réussite en anglais, langue seconde, au collégial : rapport de recherche / [PDF]

open access: yes, 2007
"Recherche subventionnée par le Programme de recherche et d'expérimentation du réseau collégial privé-subventionné (PREP)"Bibliographie: pages 173 ...
Fournier, Paul, Guertin, Paul
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Implantation et évaluation d’un programme de formation sur la lecture interactive destiné à des parents d’enfants de maternelle 5 ans

open access: yesLanguage and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2018
Cet article présente une recherche quasi expérimentale qui avait pour but d’implanter et d’évaluer, auprès de 59 parents d’enfants de maternelle 5 ans du Québec, un programme de formation sur l’exploitation de la littérature jeunesse pour favoriser ...
Monica Boudreau   +2 more
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