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A mulher no cangaço: Promovendo a leitura literária com cordéis de Ivonete Morais

open access: yesRevista X, 2022
O presente trabalho é uma proposta de prática pedagógica que tem por objetivo contribuir para a promoção da leitura literária em turmas do ensino fundamental a partir do estudo da literatura de cordel de autoria feminina. Nesse sentido, busca auxiliar na
Moama Lorena Lacerda Marques   +1 more
doaj   +1 more source

O domínio da gramática em manuais de Português: Método(s), atividades, conteúdos, avaliação [PDF]

open access: yes, 2016
O estudo da gramática, tal como o da leitura, sempre foi considerado uma área central do ensino da língua portuguesa. Recentemente, os programas oficiais e os livros didáticos entendem-no não só como conhecimento formal, mas também como base para a ...
Silva, António Carvalho da
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Contributos para o desenvolvimento da literacia: a aprendizagem da leitura e da escrita ao longo do 1º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2005
Este projecto tem por objectivo principal estudar as relações entre a implementação de um programa de promoção de competências de leitura e a aquisição da leitura e da escrita ao longo do primeiro ciclo. O programa foi desenvolvido no ano lectivo 2000/01
A. M. Gamelas   +3 more
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Topoanálise e a celebração da diferença em “O gato e o escuro” e em “O beijo da palavrinha”, de Mia Couto [PDF]

open access: yes, 2015
O reconhecimento e a valorização da diversidade como oportunidade e fonte de aprendizagem, respeitando o multiculturalismo das sociedades atuais, é uma necessidade cada vez mais visível.
Amante, Susana   +2 more
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Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020

open access: yesLinha D'Água, 2023
Neste artigo, analisamos uma atividade presente no Livro Didático (LD) Se liga na língua, relacionada ao desenvolvimento da leitura argumentativa e à sua contribuição para o desenvolvimento de capacidades argumentativas.
Aline de Santana Santos   +1 more
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Interculturalidade e inclusão: o contributo das práticas de leitura na Educação Pré-Escolar

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Neste estudo procuramos compreender o contributo das práticas de leitura no jardim de infância para a edificação de trajetórias literácitas propiciadoras da promoção da interculturalidade e da inclusão, face aos objetivos traçados no âmbito do domínio da
Dulce Helena Melão
doaj   +1 more source

Leitura e educação literária: da viagem possível às restrições do mapa [PDF]

open access: yes, 2017
Este texto pretende, partindo da discussão dos conceitos de leitura e educação literária, apresentar uma visão crítica relativamente aos mais recentes documentos normativos para a disciplina de Português no Ensino Básico, em Portugal, no que àqueles ...
Balca, Angela, Costa, Paulo
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Estudos de avaliação em promoção da saúde na atenção primária: uma revisão de escopo [PDF]

open access: yesSaúde em Debate
RESUMO Este estudo investigou avaliações de promoção da saúde na Atenção Primária à Saúde (APS) em sistemas públicos. A busca foi conduzida em oito bases de dados e literatura cinzenta, seguindo as diretrizes do PRISMA-ScR e do JBI Manual for Evidence ...
Izaltina Adão   +3 more
doaj   +1 more source

A leitura digital – perceções de professores em formação [PDF]

open access: yes, 2014
A proliferação de suportes tecnológicos em que a leitura é, hoje em dia, feita torna incontornável a sua utilização, reconhecendo-se o valor dos conteúdos digitais encerram face à leitura no tradicional suporte papel.
Silva, Cristina Vieira
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Preschool literacy and reading performance in primary school [PDF]

open access: yes, 2016
A literacia pré-escolar tem recebido uma crescente atenção. Neste estudo, participaram 70 crianças que iniciaram o 1.º ano de escolaridade no ano letivo 2009/10 e que, na educação pré-escolar, frequentaram três instituições com abordagens diferenciadas
Bast J.   +32 more
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