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Vamos escrever o livro da nossa infância… e construir uma interacção educativa [PDF]
, 2011 O envolvimento das crianças na promoção das relações escola-família tem sido referido por alguns autores (Edwards, 2000; Perrenoud, 1987; Sarmento, T.
Sarmento, Teresa
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ACESSO AO LIVRO E À LEITURA EM BIBLIOTECAS ESCOLARES – NAVIRAÍ-MS
Interfaces da Educação, 2015 No Brasil, bem como em vários países com dificuldades de acesso aos bens culturais, pode-se observar que o acesso à leitura encontra diversas barreiras, marcadas especialmente pela não socialização de condições estruturais dos espaços de leitura.
Karina Lillian Souza e Silva +1 more
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A promoção da leitura por meio da extensão universitária: projeto “literatura em diálogo” [PDF]
, 2018 Ivânia Campigotto Aquino +3 more
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Escritório do Livro e de Mediatecas da Embaixada da França no Brasil
Acervo, 2011 O texto apresenta uma seção da Embaixada da França no Brasil, sediada no Consulado-Geral, no Rio de Janeiro, que tem entre seus objetivos a promoção do livro e da literatura franceses e o incentivo à realização de programas de intercâmbio e formação para
Jérémie Desjardins
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Ler e escrever no século XXI. Apontamentos de um percurso de educação não-formal [PDF]
, 2010 A preparação do Homem para a Sociedade do Conhecimento passa, no século XXI, necessariamente, pelo desenvolvimento de competências relacionadas com o processamento da informação escrita.
Balula, João Paulo +1 more
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A biblioteca escolar e a formação do leitor durante a pandemia da covid-19
Em QuestãoA pandemia da covid-19trouxe desafios para os processos de ensino aprendizagem prevalentemente presenciais e gerou grandes mudanças na metodologia de trabalho dos educadores devido ao dtanciamento social.
Arlete Inocência Menezes Leal Granados +1 more
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Das estórias e da história – Foi quando a família real chegou… e 1808 [PDF]
, 2012 Neste texto, pretendemos analisar e compreender o contributo dos livros para crianças e para jovens, editados à sombra das comemorações dos 200 anos da chegada da família real portuguesa ao Brasil, na divulgação e no conhecimento da História dos dois ...
Balça, Ângela, Magalhães, Olga
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Letras de Hoje, 2019 Foram investigadas as concepções que subjazem as práticas docentes utilizadas para desenvolver a competência leitora, por meio de questionário aplicado a 15 professores (4º ano do Ensino Fundamental), de 10 escolas (Curitiba-PR).
Oliveira, Terezinha das Graças Laguardia
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Palavras escritas, palavras partilhadas: um caso de sucesso na divulgação do livro e na dinamização da leitura [PDF]
, 2009 A imersão precoce da criança no mundo dos livros e o convívio assíduo com esta realidade são modos de despertar a curiosidade e o interesse pela leitura.
Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo
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Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção
, 2008 Maria Manuela do Carmo De Sabino
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