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Desplazamientos del yo: autotraducción y literatura en lenguas indígenas

open access: yesMutatis Mutandis
En la literatura en lenguas originarias, la autotraducción desempeña un papel determinante en la promoción del diálogo intercultural y puede considerarse una forma de activismo, ya que visibiliza lenguas marginalizadas contribuyendo con ello a ...
Melina Balcázar
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.
Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
wiley   +1 more source

Litterae Slovenicae en Madrid

open access: yesVerba Hispanica, 1995
La promoción de la literatura eslovena en el mundo es una labor que exige mucho esfuerzo y dedicación, con el agravante de que sus resultados -positivos o negativos-no son palpables de manera inmediata.
Pablo Fajdiga
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Las herramientas digitales en la enseñanza de español como lengua extranjera: adaptaciones para la ERE en NELE/UFRGS

open access: yesLínguaTec, 2021
En el presente trabajo tenemos como objetivo exponer y discutir una experiencia de enseñanza de lengua española como lengua extranjera en la modalidad de la Enseñanza Remota Emergencial (ERE), dentro del contexto del Núcleo de Ensino de Línguas em ...
Francyelle Viana da Rosa   +1 more
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Tendencias Investigativas en Programas de Maestría en Lenguas: Traspasando las Fronteras del Inglés

open access: yesPraxis & Saber
Los estudios sobre tendencias investigativas en programas de maestría en enseñanza de lenguas enfrentan dos desafíos significativos: en primer lugar, su enfoque se ha limitado casi exclusivamente a la formación de profesores de inglés, dejando de lado ...
Ferney Cruz-Arcila   +3 more
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Etnoescuelas y sustentabilidad de las lenguas maternas indígenas: ni solo plural ni solo multicultural...

open access: yesRevista Catalana de Dret Ambiental, 2020
El tema aborda las etnoescuelas en un contexto de sustentabilidad de las lenguas maternas indígenas, por entender que el histórico segregacionismo de los aborígenes creó un abismo entre ellos y los estudiantes no indígenas, lo cual se mantiene a causa ...
Ângela Irene Farias de Araújo Utzig   +1 more
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A Lai 3/2013, de 9 de mayo, u a infraproteuzión churidica de as luengas minoritarias d’Aragón

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2015
A Ley 3/2013 de uso, protección y promoción de las lenguas y modalidades lingüísticas de Aragón, aprebata por as Cortes d’Aragón, en sustituzión d’una anterior de 2009 que prauticamén estió inaplicata, ha suszitato a indinazión y a polemica por parti de ...
José Ignacio López Susín
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Políticas, lugares y paisajes de la memoria sobre el terrorismo de Estado en la Argentina

open access: yesPunto Sur, 2022
Los escritos que convergen en este dossier constituyen una muestra del trabajo desplegado por el Equipo Lugares y Políticas de la memoria, con sede en el Instituto de Geografía Romualdo Ardissone de nuestra Facultad.
Juan Besse, Silvina Fabri
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Políticas lingüísticas en Colombia: tensiones entre políticas para lenguas mayoritarias y lenguas minoritarias LINGUISTIC POLICIES IN COLOMBIA: TENSIONS BETWEEN POLICIES FOR MAJORITY AND MINORITY LANGUAGES

open access: yesBoletín de Filología, 2012
El presente artículo tiene como propósito analizar las actuales políticas lingüísticas colombianas, y examinar hasta qué punto se puede hablar de la promoción del bilingüismo en el país.
Javier García León   +1 more
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La evaluación de las competencias generales en el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras*

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2009
Este artículo presenta los resultados de la segunda fase del proyecto de investigación ''Prácticas evaluativas en la adquisición de lenguas extranjeras'' (PEALE), cuyo objetivo es proponer un sistema de evaluación en el cual cumplen un papel importante ...
Lucía Estrada
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