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PUEBLOS INDÍGENAS, DERECHOS LINGÜÍSTICOS Y ACCESO A LA JUSTICIA

open access: yesRevista Abya Yala, 2019
Este artículo centra su interés en los derechos lingüísticos y de acceso a la justicia para los pueblos indígenas. El objetivo es presentar el Proyecto de Formación de Jóvenes Intérpretes Bilingües Interculturales en Lenguas Wichí y Español, diseñado y ...
Catalina Emiliana Buliubasich   +2 more
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La evaluación de las competencias generales en el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras*

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2009
Este artículo presenta los resultados de la segunda fase del proyecto de investigación ''Prácticas evaluativas en la adquisición de lenguas extranjeras'' (PEALE), cuyo objetivo es proponer un sistema de evaluación en el cual cumplen un papel importante ...
Lucía Estrada
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Los observatorios de la Sociedad de la Información: evaluación o política de promoción de las TIC en educación. [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo trata de responder a la pregunta formulada en el título acerca de si los observatorios de la Sociedad de la Información tienen como principal finalidad llevar a cabo una evaluación sobre el impacto de las tic, o si constituyen una promoción
Sancho, Juana Ma.
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Veinticinco años del Centro de Investigaciones y Documentación de la Costa Atlántica (CIDCA-UCA)

open access: yesWani, 2013
En este artículo se resume la creación e historia institucional del CIDCA. Sus objetivos, áreas de trabajo y líneas temáticas; los servicios institucionales y algunos aportes relevantes del CIDCA a la sociedad costeña y nacional, como su participación ...
Dennis Williamson, Gizaneta Fonseca
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¿Indie vs. mainstream? Una aproximación a la relación entre industria musical y radio musical pública en España

open access: yesRevista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2017
Radio y música han estado ligadas desde sus inicios. Además, en el caso de la radio musical pública ha servido para articular un discurso alrededor de la industria musical y especialmente la de carácter más local.
Lola Costa Gálvez
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Las políticas de internacionalización en cuatro universidades públicas latinoamericanas: un estudio comparado en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay

open access: yesCadernos de Pesquisa
Este estudio analiza las políticas de internacionalización de cuatro universidades públicas latinoamericanas (UNL, UNILA, UDELAR y UNA) con el propósito de comprender las estrategias y prácticas que implementan las instituciones para vincularse en el ...
Eduardo Rodríguez Sanabia   +3 more
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Caracterización de la situación idiomática de los pueblos indígenas de Costa Rica y su influencia en su educación

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2008
Recibido 12 de julio 2007 • Aprobado 15 de octubre 2007   Este ensayo muestra la realidad de los pueblos indígenas costarricenses en cuanto al dominio y promoción de su lengua original y la forma en que esta se toma en cuenta en los planes de estudio ...
Ana Cecilia Vásquez-Carvajal
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El régimen jurídico de las lenguas regionales en Francia y el problema de la ratificación de la Carta europea de lenguas regionales y minoritarias: ¿es necesario revisar la Constitución? [PDF]

open access: yes, 2015
A França, el règim jurídic de les llengües regionals és objecte d'importants controvèrsies que es cristal·litzen entorn del problema de la ratificació de la Carta europea de les llengües regionals o minoritàries de 1992, i s’han redoblat en intensitat ...
Lecucq, Olivier
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Wine tourism and translation of web contents: analysis of Andalusian webpages translated into German [PDF]

open access: yes, 2017
El presente trabajo se centra en la traducción al alemán de contenidos web relacionados con el enoturismo en la región de Andalucía. Se han seleccionado una serie de sitios web de promoción turística de las distintas provincias andaluzas, así como de ...
Castillo Bernal, María Pilar   +1 more
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La política lingüística panhispánica y sus nuevos instrumentos de difusión ideológica

open access: yesRevista Digital de Políticas Lingüísticas, 2019
El objetivo de este artículo es contextualizar dos recientes obras publicadas por el Instituto Cervantes en el espacio glotopolítico de la expansión del español como lengua internacional, y analizar cómo operan en la difusión de la ideología panhispánica.
Andrea S. Ponte
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