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La frontera como recurso: el bilingüismo portugués-español y el Proyecto de Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera en el MERCOSUR (2005-2016)

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2019
La promoción del bilingüismo portugués-español constituye un campo estratégico para ampliar el uso de estas lenguas. Juntas, conforman una de las más grandes fonías del mundo, con más de 600 millones de hablantes, y comparten una larga historia de ...
Gilvan Müller de Oliveira   +1 more
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Enseñar lenguas extranjeras en la U-diversidad: explorando caminos hacia la decolonialidad y la interculturalidad crítica

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2022
Este artículo presenta los hallazgos de la implementación de un curso de desarrollo profesional docente, llevado a cabo con 17 profesores de inglés, francés y otras lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia.
Janeth María Ortiz Medina   +2 more
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El proceso de enseñanza-aprendizaje del español en un contexto multilingüe: caso de Côte d’Ivoire [PDF]

open access: yesZiglôbitha
Resumen: Côte d’Ivoire es un país de África occidental. Conocido por su gran diversidad lingüística, con más de 60 lenguas locales habladas, tiene el francés, como lengua oficial que también desempeña un papel considerable en la administración y la ...
Ehui Ghislin Serge N’GUESSAN
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Crónica legislativa de Aragón. Segundo semestre de 2018

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2019
El texto recoge las novedades normativas que afectan a los usos, a los derechos lingüísticos y al régimen jurídico de las lenguas en Aragón aprobadas el segundo semestre de 2018.
Fernando Javier García Fernández
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Crónica legislativa de Aragón. Segundo semestre de 2017

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2018
El texto recoge las novedades normativas que afectan a los usos, a los derechos lingüísticos y al régimen jurídico de la lengua en Aragón aprobadas el segundo semestre de 2017.
Fernando Javier García Fernández
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Buscando espacios para la formación de intérpretes para la justicia en lenguas indígenas en América Latina

open access: yesMutatis Mutandis, 2019
Este artículo hace una revisión crítica, en un marco de derechos humanos y de derechos de los pueblos indígenas, de la oferta educativa para intérpretes de lenguas indígenas en América Latina con énfasis en Perú y México.
Cristina Kleinert   +2 more
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Actitudes Lingüísticas y Percepción de Amenaza Lingüística: Perspectivas sobre su Impacto en la Sensibilidad Intercultural en el Contexto Catalán

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Cataluña, un territorio bilingüe, se encuentra ante el reto de equilibrar la promoción de su lengua regional con la integración de una población culturalmente diversa.
Angélica Jardim   +3 more
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Crónica legislativa de Aragón. Primer semestre de 2018

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2018
El texto recoge las novedades normativas que afectan a los usos, a los derechos lingüísticos y al régimen jurídico de la lengua en Aragón aprobadas durante el primer semestre de 2018.
Fernando Javier García Fernández
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Educación lingüística transversal y promoción del plurilingüismo: El camino de formación-certificación de las escuelas "amigas del plurilingüismo"

open access: yesRevista X, 2022
De acuerdo con la directiva 27/12/2021 del Ministerio de Educación italiano, los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (BES[1]) pueden seguir un programa didáctico personalizado (a partir de ahora PDP), aprobado por el consejo de clase ...
Alice Fiorentino   +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
wiley   +1 more source

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