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Resumen. La acreditación de la educación formal obligatoria es un evento que el 50% de los jóvenes uruguayos no experimenta, esto no se ha revertido aun con una elevada inversión en educación.
Menese Camargo, Pablo
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PISA y la evaluación de la alfabetización científica
En este artículo ae analiza la aatructura da la avaluación da ciancias an al programa PISA. Se datallan tanto loa nivelas da alfabatización científica utilizados como las dimensiones de contexto, competencias, conocimiento y actitudes, incluidas en la ...
Gutiérrez, Antonio
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El rendimiento de Colombia en matemáticas con respecto a las Pruebas PISA desde 2006 hasta 2018. [PDF]
No contiene anexos.Uno de los objetivos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, la OCDE, es mejorar el nivel de educación en todo el mundo.
Castro Ortiz, Carlos Alejandro
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Leituras do PISA: sentidos sobre ciências e tecnologias em sala de aula de ciências [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaEssa dissertação trata de aspectos do funcionamento da leitura em sala de aula de ...
Simas Filho, José Pedro
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School choice and the influence of immigration on spanish educational achievements in the 2006 Pisa [PDF]
El objetivo de este artículo es analizar los efectos que la inmigración tiene en los resultados académicos de los estudiantes en España; así, se pretende indagar si la concentración de inmigrantes en determinados centros supone una caída en el ...
Salinas Jiménez, Javier +1 more
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Epistemología de las actividades de ciencias en PISA 2006. El problema de la demarcación [PDF]
Este documento registra una versión preliminar para comentarios del análisis epistemológico de las actividades del área de ciencias aplicadas en la evaluación de PISA 2006 y ha sido realizado en el marco del Proyecto “Las Ciencias en PISA 2006 ...
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Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas [PDF]
El presente estudio es una aportación a la literatura pedagógica actual sobre las desigualdades educativas. Analizamos las diferencias de resultados entre las diez CCAA que participaron con muestra ampliada en la edición 2006 de PISA.
Valiente, Óscar +2 more
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Número extraordinario 2006, con el título: PISA. Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Resumen basado en el de la publicaciónSe analizan las desigualdades educativas en Cataluña a partir del estudio del Programa para la Evaluación ...
Castel Baldellou, José Luis +2 more
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Reading: rediscovery and necessity
José Fco. Leal Simón Inspector de Educación de Canarias Seguramente, lo más sensato sea reconocer que el aprecio por la lectura ha sido, con carácter general, un valor bastante relegado en nuestro sistema educativo y en las prácticas docentes.
José Francisco Leal Simón
doaj
Doctoral theses are an indicator of research activity in universities. The present study aims to analyse the production of doctoral theses on the OECD’s Programme for International Student Assessment (PISA) to identify the collaborative networks ...
Javier Vidal +5 more
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