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FreshLanDiv: A Global Database of Freshwater Biodiversity Across Different Land Uses

Global Ecology and Biogeography, Volume 33, Issue 12, December 2024.
ABSTRACT Motivation Freshwater ecosystems have been heavily impacted by land‐use changes, but data syntheses on these impacts are still limited. Here, we compiled a global database encompassing 241 studies with species abundance data (from multiple biological groups and geographic locations) across sites with different land‐use categories.
Minghua Shen, Roel van Klink, Alban Sagouis, Danielle K. Petsch, Deborah Atieno Abong'o, Janne Alahuhta, Salman Abdo Al‐Shami, Laura Cecilia Armendáriz, Mi‐Jung Bae, Tiago Octavio Begot, Jerome Belliard, Jonathan Peter Benstead, Francieli F. Bomfim, Emile Bredenhand, William R. Budnick, Marcos Callisto, Lenize Batista Calvão, Claudia Patricia Camacho‐Rozo, Miguel Cañedo‐Argüelles, Fernando Geraldo Carvalho, Jacqueline Chapman, Lauren Chapman, Qiuwen Chen, Barry Chernoff, Luciana Cibils‐Martina, Gerard Patrick Closs, Juliano J. Corbi, Erlane José Cunha, Almir Manoel Cunico, Patricio De los Rios‐Escalante, Sylvain Dolédec, Barbara Dunck, Augustine Ovie Edegbene, Augustin C. Engman, Tibor Erős, Katharina Eichbaum Esteves, Ruan Carlos Pires Faquim, Ana Paula Justino Faria, Claudia Maris Ferreira, Márcio Cunha Ferreira, Pablo Fierro, Pâmela V. Freitas, Vincent Fugère, Thiago Deruza Garcia, Xingli Giam, Gabriel Murilo Ribeiro Gonino, Juan David González‐Trujillo, Éder André Gubiani, Neusa Hamada, Roger John Haro, Luiz Ubiratan Hepp, Guido A. Herrera‐R, Matthew J. Hill, A. Nurul Huda, Carlos Iniguez‐Armijos, Aurélien Jamoneau, Micael Jonsson, Leandro Juen, Wilbert T. Kadye, Kahirun Kahirun, Aventino Kasangaki, Chad A. Larson, Alexandre Leandro Pereira, Thibault Leboucher, Gustavo Figueiredo Marques Leite, Dunhai Li, Ana Luiza‐Andrade, Sarah H. Luke, Matthew Joseph Lundquist, Daniela Lupi, Jorge Machuca‐Sepúlveda, Messias Alfredo Macuiane, Nestor Javier Mancera‐Rodriguez, Javier A. Márquez, Renato Tavares Martins, Frank O. Masese, Marcia S. Meixler, Thaisa Sala Michelan, María José Monge‐Salazar, Joseph L. Mruzek, Hernan Diego Mugni, Hilton Garikai Taambuka Ndagurwa, Augustine Niba, Jorge Nimptsch, Rodolfo Novelo‐Gutiérrez, Hannington Ochieng, Rodrigo Pacheco‐Díaz, Young‐Seuk Park, Sophia I. Passy, Richard G. Pearson, Alexandre Peressin, Eduardo Périco, Mateus Marques Pires, Helen Poulos, Romina E. Principe, Bruno S. Prudente, Blanca Ríos‐Touma, Renata Ruaro, Juan J. Schmitter‐Soto, Fabiana Schneck, Uwe Horst Schulz, Chellappa Selvakumar, Chhatra Mani Sharma, Tadeu Siqueira, Marina Laura Solis, Raniere Garcez Costa Sousa, Emily H. Stanley, Csilla Stenger‐Kovács, Evelyne Tales, Fabrício Barreto Teresa, Ian Thornhill, Juliette Tison‐Rosebery, Thiago Bernardi Vieira, Sebastián Villada‐Bedoya, James C. White, Paul J. Wood, Zhicai Xie, Catherine M. Yule, João Antonio Cyrino Zequi, Jonathan M. Chase   +119 more
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Unmet needs in mental healthcare for women with clinically significant symptoms of perinatal depression and/or anxiety during the COVID‐19 pandemic

Acta Psychiatrica Scandinavica, Volume 150, Issue 5, Page 474-491, November 2024.
Abstract Objective/Background Unmet needs in perinatal mental healthcare are an important public health issue particularly in the context of a stressful life event such as the COVID‐19 pandemic but data on the extent of this problem are needed. Aim The aim of this study is to determine the (1) proportion of women with clinically significant symptoms of
Raquel Costa, Ana Mesquita, Emma Motrico, Sara Domínguez‐Salas, Pelin Dikmen‐Yildiz, Sandra Saldivia, Eleni Vousoura, Ana Osorio, Claire A. Wilson, Rena Bina, Drorit Levy, Andri Christoforou, Maria Fernanda González, Camelia Hancheva, Ethel Felice, Tiago Miguel Pinto   +15 more
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A relação teoria e prática na psicologia da educação: implicações na formação do educador [PDF]

, 2010
Este trabalho tem por objetivo discutir a relação teoria e prática no campo da Psicologia da Educação e suas implicações para a formação do educador, a partir da análise dos trabalhos apresentados nas reuniões anuais da ANPEd (especialmente no Grupo de ...
Luciane Maria Schlindwein
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A creche e a construção da cidadania de mulheres e crianças em Portugal

Revista de Educação Pública, 2013
O texto apresenta os primeiros resultados da investigação realizada no âmbito do meu doutoramento que considera que as profundas transformações ocorridas na sociedade portuguesa, sobretudo a partir da Revolução dos Cravos, em 1974, vêm produzindo ...
Regina Celia DIAS, José Alberto CORREIA, Maria de Fátima PEREIRA   +2 more
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Programa Mais Educação-Cachoeiro de Itapemirim, Espírito Santo, Brasil: desafios e possibilidades

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Esta comunicação tem como objetivo realizar uma análise do Programa Mais Educação, tendo por base o conceito de educação integral e sua relação com o território como espaço de aprendizagem.Com uma proposta de jornada ampliada e organização curricular na ...
Maria Deuceny Pinheiro, Alfredo Bravo Pinheiro, António Gomes Ferreira   +2 more
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Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review

Journal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.
Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren, Alberto Bellocchi, Maria Berge, Pia Bøgelund, Inês Direito, James L. Huff, Khairiyah Mohd‐Yusof, Homero Murzi, Nor Farahwahidah Abdul Rahman, Roland Tormey   +9 more
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Problematic pornography use across countries, genders, and sexual orientations: Insights from the International Sex Survey and comparison of different assessment tools

Addiction, Volume 119, Issue 5, Page 928-950, May 2024.
Abstract Background and aims Problematic pornography use (PPU) is a common manifestation of the newly introduced Compulsive Sexual Behavior Disorder diagnosis in the 11th edition of the International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems.
Beáta Bőthe, Léna Nagy, Mónika Koós, Zsolt Demetrovics, Marc N. Potenza, International Sex Survey Consortium, Shane W. Kraus, Süleyman A. Demirgül, Émilie Gaudet, Rafael Ballester‐Arnal, Dominik Batthyány, Sophie Bergeron, Joël Billieux, Peer Briken, Julius Burkauskas, Georgina Cárdenas‐López, Joana Carvalho, Jesús Castro‐Calvo, Lijun Chen, Giacomo Ciocca, Ornella Corazza, Rita Csako, David P. Fernandez, Elaine F. Fernandez, Hironobu Fujiwara, Johannes Fuss, Roman Gabrhelík, Ateret Gewirtz‐Meydan, Biljana Gjoneska, Mateusz Gola, Joshua B. Grubbs, Hashim T. Hashim, Md. Saiful Islam, Mustafa Ismail, Martha C. Jiménez‐Martínez, Tanja Jurin, Ondrej Kalina, Verena Klein, András Költő, Chih‐Ting Lee, Sang‐Kyu Lee, Karol Lewczuk, Chung‐Ying Lin, Christine Lochner, Silvia López‐Alvarado, Kateřina Lukavská, Percy Mayta‐Tristán, Dan J. Miller, Oľga Orosová, Gábor Orosz, Fernando P. Ponce, Gonzalo R. Quintana, Gabriel C. Quintero Garzola, Jano Ramos‐Diaz, Kévin Rigaud, Ann Rousseau, Marco De Tubino Scanavino, Marion K. Schulmeyer, Pratap Sharan, Mami Shibata, Sheikh Shoib, Vera Sigre‐Leirós, Luke Sniewski, Ognen Spasovski, Vesta Steibliene, Dan J. Stein, Julian Strizek, Aleksandar Štulhofer, Banu C. Ünsal, Marie‐Pier Vaillancourt‐Morel, Marie Claire Van Hout   +70 more
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Educação Poética: Um Programa para o 1.º Ciclo do Ensino Básico

Revista Portuguesa de Pedagogia, 2018
Admitindo que o valor educativo da poesia decorre da resposta que as características específicas deste texto desencadeiam nos leitores – a literariedade –, defende-se uma abordagem pedagógica que incida na promoção dos três níveis dessa resposta ...
João Manuel Ribeiro, Isabel Festas, Maria Helena Damião   +2 more
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Psicologia da educação nos cursos de pedagogia: um estudo a partir da visão do aluno

, 1994
Este trabalho foi elaborado com o objetivo de conhecer a contribuição da disciplina Psicologia da Educação nos cursos de Pedagogia sob a ótica do aluno, na tentativa de oferecer subsídios que colaborem na compreensão do papel que esta disciplina vem ...
Pilão, Jussara Moreira
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Psicologia da Educação: uma disciplina em crise no pós-construtivismo

Este ensaio discute a existência de uma crise epistemológica recente na Psicologia da Educação, defendendo a ideia de que o descrédito atual quanto ao paradigma construtivista-cognitivista, de inspiração piagetiana, provocou, no meio educacional, uma ...
Giovani Ferreira Bezerra, Doracina Aparecida de Castro Araujo   +1 more
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