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Sentido pessoal, significado social e atividade de estudo: uma revisão teórica

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Diante do aumento da literatura que utiliza os conceitos de sentido e significado e da grande dispersão semântica destes termos, nosso objetivo é apresentar tais conceitos na Psicologia Histórico-Cultural a partir de fontes primárias desta teoria ...
Flávia da Silva Ferreira Asbahr
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A valorização do brinquedo na teoria histórico-cultural: aproximações com a educação física

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Este estudo teve como objetivo analisar o brinquedo e o desenvolvimento infantil a partir da Teoria Histórico-Cultural. Fundamenta-se em fontes primárias e secundárias e parte de elementos da realidade concreta de trabalho com crianças em projetos ...
Telma Adriana Pacifico Martineli   +2 more
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A CEGUEIRA EM FOCO: OS DIFERENTES POSICIONAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS DE VYGOTSKI SOBRE A PSICOLOGIA E PEDAGOGIA DO CEGO

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2013
O objetivo deste trabalho é apresentar os diferentes posicionamentos teóricopráticos de Vygotski sobre a psicologia e pedagogia do cego, expostos em seus estudos sobre a defectologia.
BENTO SELAU
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Práxis clínica na psicologia histórico-cultural: um estudo de teses e dissertações brasileiras // Clinical praxis in historical-cultural psychology: a study of Brazilian theses and dissertations

open access: yesRevista de Psicologia
Este artigo sintetiza os resultados de uma pesquisa de mestrado, cujo principal objetivo foi analisar dissertações e teses, publicadas no Brasil nos últimos vinte anos, que versaram sobre a práxis clínica à luz da Psicologia Histórico-Cultural.
Ana Paula Vieira Faria   +1 more
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La actividad humana en la psicología histórico-cultural

open access: yesAvances en Psicología Latinoamericana, 2005
Este trabajo aborda la actividad humana desde la psicología histórico-cultural. Muestra enel proceso de la actividad: a) el carácter objetal o acción práctica con los objetos; y b) la imagensubjetiva del mundo objetivo. Desarrolla los dos eslabones de la
Rosalía Montealegre
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O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Neste artigo, analisamos o jogo protagonizado (jogo de papéis), buscando compreender o seu papel no desenvolvimento da criança e a sua relação com a organização do ensino na infância. Tendo a teoria histórico-cultural como a que fundamenta este trabalho,
Carolina Picchetti Nascimento   +2 more
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