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Educação infantil e fracasso escolar: da compensação de carências à eficácia da educação pré-escolar

Zero-a-seis
O objetivo aqui é apreender, no movimento histórico, a relação entre a educação infantil e fracasso escolar especialmente na Teoria da Carência Cultural e na educação compensatória, alcançando também os ecos desse movimento no discurso contemporâneo de ...
Adriane Guimarães de Siqueira Lemos
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A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A HISTÓRIA ORAL: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Interfaces da Educação, 2016
Apresentamos uma proposta teórico-metodológica para formação de professores na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural, ofertando um plano de trabalho que possibilite a formação de professores, priorizando a criação de condições de trabalho a partir da ...
Thaís Borella, Rosane Michelli de Castro, Cleber Barbosa da Silva Clarindo   +2 more
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Tecnologias Digitais e Teoria Histórico-Cultural: Tecendo Contribuições para a Formação de Professores e os Processos de Ensino-Aprendizagem

Obutchénie
A crescente e constante presença das tecnologias digitais, do pensamento computacional e da Inteligência Artificial (IA) no cenário educacional impulsiona uma reflexão crítica sobre suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem e a formação de ...
Eliel Constantino da Silva, Sueli Liberatti Javaroni   +1 more
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Educação de surdos: um estudo das teses e dissertações de 1990 a 2013

Revista Histedbr On-line, 2017
A presente pesquisa teve como objetivo geral analisar as concepções de educação de surdos das teses e dissertações publicadas nos programas de pós-graduação em educação e educação especial, das Instituições de Ensino Superior do Brasil, no período de ...
Eleny Brandão Cavalcante
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Desenvolvimento educacional e inclusão: reflexões e possibilidades de organização do trabalho pedagógico com arte e literatura

Educação em Análise
Este artigo objetiva apresentar proposições para a organização do trabalho pedagógico com arte e literatura na educação infantil como possibilidade para uma educação inclusiva.
Fabiana Francisca de Souza Costa, Lilian Cristina Cantarelli Mataroli , Marta Chaves   +2 more
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Expediente

Obutchénie, 2019
DOSSIÊ – DIDÁTICAS ESPECÍFICAS À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO ...
Andréa Maturano Longarezi
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Campo numérico na educação infantil: o trabalho com crianças de 3 a 5 anos

Zero-a-seis
O presente artigo é resultado de uma pesquisa sobre a formação do pensamento matemático na Educação Infantil com crianças de três a cinco anos. Aqui apresentamos algumas discussões sobre a prática pedagógica para trabalhar com o campo numérico nessa ...
Alice Regina Hunhoff, Janaina Damasco Umbelino   +1 more
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Da violência que estrutura a sociedade ao comportamento violento: contribuições da Teoria Histórico-Cultural

Obutchénie
A pesquisa aqui apresentada decorre e continua as investigações empreendidas na dissertação de mestrado concluída no ano de 2014.
Mariana Lins e Silva Costa
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CULTURE UNDER A HISTORICAL-CULTURAL PERSPECTIVE: FIRST APPROACHES

Travessias, 2008
This paper derives from a study developed in a Masters Degree lato sensu course focusing the Historical-Cultural Theory, which was offered by the State University of Maring-UEM. It is an investigation, in first approach, regarding the meaning of culture,
Renata Almeida Vieira
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[Chronic Pain and the Redistribution of Epistemic Power: From Technological Reductionism to Clinical Generalism]. [PDF]

Aten Primaria
Novoa Jurado AJ.
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