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HUMANIZAÇÃO E ATIVIDADE ESCOLAR NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Cadernos de Pesquisa, 2014 Este artigo tem por objetivo refletir sobre as contribuições da teoria histórico-cultural, particularmente, da teoria da atividade na análise da educação escolar e de seu significado no processo de emancipação dos seres humanos, enfatizando o pensamento ...
Lucinete Marques Lima
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Renaissance Studies, EarlyView.ABSTRACT Native to America, the pineapple—Ananas comosus (L.) Merr.—delighted the Europeans who came across it. The fruit was mentioned by the voyagers and missionaries who observed and tasted it in the Americas and, from the 1500s onwards, infused reports, chronicles and natural history treatises with colour and flavour.
Teresa Nobre de Carvalho
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Didática e Educação Infantil: princípios para o ensino desenvolvente
Obutchénie, 2022 A didática na educação infantil, na perspectiva do ensino desenvolvente, pressupõe o ensino como uma atividade fundamental, orientada para o desenvolvimento de possibilidades de aprendizagens das crianças.
Lucineia Maria Lazaretti
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Inteligência Artificial e a perspectiva Histórico-Cultural: um ensaio teórico
ObutchénieNeste texto abordamos algumas percepções sobre a Inteligência Artificial (IA), trazendo um breve histórico de seu surgimento e implicações, bem como uma possível articulação com pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. Defendemos que é necessário fazer
Mariana Matulovic da Silva Rodrigueiro +3 more
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Vértices, 2022 Este trabalho é proveniente da dissertação a ser apresentada à Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), que buscou analisar as contribuições da aplicação de um curso virtual elaborado no Moodle,
Karen Márcia Carvalho Gomes +2 more
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Legislative Control of Rulemaking in a Dependent State: A Critical Typology From Brazil
Politics &Policy, Volume 54, Issue 3, June 2026.ABSTRACT In Brazil, legislative control conditions regulatory agencies' rulemaking through substantive limits, procedural requirements, and ex post review. Drawing on legal analysis and documentary evidence, this article maps these mechanisms through a differentiated framework that combines legislative oversight scholarship, historical institutionalism,
Paulo Borges Mathias Costa +2 more
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Criança, infância e conhecimento matemático: um estudo a partir da teoria histórico-cutural [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015Esta dissertação de mestrado em Educação é parte integrante de uma pesquisa mais ampla, que busca ...
Euzebio, Juliana da Silva
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Teoria histórico-cultural e teoria do ensino desenvolvimental: bases para uma epistemologia psicológico-didática do ensino [PDF]
, 2017 Resumo: O artigo apresenta considerações de ordem epistemológica sobre as contribuições da teoria histórico-cultural e da teoria do ensino desenvolvimental para o ensino na Educação Básica.
Sandra Valéria Limonta Rosa +1 more
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American Journal of Biological Anthropology, Volume 189, Issue 4, April 2026.ABSTRACT Objectives The purpose of this study is to conduct a diachronic analysis of cortical bone loss in Barcelona, spanning from the 1st to 18th century CE, assessing the relationship between cortical bone loss and early‐life stressors, as indicated by linear enamel hypoplasia (LEH) across Roman, Late Antiquity, Medieval, and Modern periods and ...
Antony Cevallos +2 more
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