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Um museu em um centro histórico – correlações do Museu Histórico Municipal de São José, com o Centro Histórico de São José / SC. [PDF]

open access: yes, 2013
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. MuseologiaUm trabalho que busca encontrar diálogos entre o museu histórico e o centro histórico da cidade de São José / SC.
Fagundes, Rodrigo de Souza
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A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesColloquium Humanarum, 2021
Este texto é um instrumento por meio do qual demonstramos a origem, a natureza e a função social do conhecimento científico e a sua importância histórica na educação escolar a partir das contribuições da perspectiva ontológica marxiana, a pedagogia ...
Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi
doaj  

Grassland Geopoetics: Son Jarocho and the Black Sense of Place of Plantations and Pastures

open access: yesAntipode, Volume 56, Issue 3, Page 872-895, May 2024.
Abstract This essay considers how the grasslands of the Mexican region of El Sotavento entangle with the history of racial capitalism and with traditional Sotaventine music. Throughout this text, I argue that son Jarocho music and its poetics counterpoint racist colonial discourses making space for ways of being beyond racial capitalism.
Diego Astorga de Ita
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Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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O preconceito e as diferenças na literatura infantil: um estudo de caso com base na teoria histórico-cultural [PDF]

open access: yes, 2014
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014O presente trabalho tem como objetivo investigar o preconceito e as diferenças na literatura infantil ...
Buendgens, Jully Fortunato
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

open access: yesCultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Os desafios de ensinar sociologia em Florianópolis com base na teoria histórico-cultural de aprendizagem: reflexões a partir de um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente artigo tem como objetivo problematizar de que modo a concepção histórico-cultural de aprendizagem e desenvolvimento ...
Costa, Elis Rodrigues da
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Resisting change: Explaining education policy reforms in Ghana

open access: yesPolitics &Policy, Volume 52, Issue 2, Page 384-402, April 2024.
Abstract This article examines the complexities surrounding the implementation of comprehensive sexuality education (CSE) within Ghana's basic education system, exploring the intersection of religious, cultural, and political factors. Introducing CSE has sparked significant public discourse and resistance in Ghana, where religious and cultural beliefs ...
Saaka Sulemana Saaka
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O papel do professor no trabalho pedagógico com crianças de 0 a 2 anos numa perspectiva histórico-cultural . [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa trata do papel do professor no trabalho pedagógico com crianças
Horstmann, Rejane Cristina de Melo
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APROXIMACIONES CONCEPTUALES DESDE LA ESCUELA VIGOTSKIANA A LA TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

open access: yesPsicologia em Estudo, 2016
El presente artículo pretende desarrollar una relectura desde los núcleos teóricos conceptuales de la escuela histórico- cultural a la teoría de las representaciones sociales.
Maylen Villamañan Alba
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