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Didática e Educação Infantil: princípios para o ensino desenvolvente

open access: yesObutchénie, 2022
A didática na educação infantil, na perspectiva do ensino desenvolvente, pressupõe o ensino como uma atividade fundamental, orientada para o desenvolvimento de possibilidades de aprendizagens das crianças.
Lucineia Maria Lazaretti
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Some advances in legal practical reason: for a progressive dialogue with contemporary hermeneutics [PDF]

open access: yes, 2012
This paper intends to critically discuss some points of the contemporary thesis concerning constitutional hermeneutics and methodology of law. Once identified some authors and the lines of argumentation affiliated grosso modo to the linguistic turn and ...
Siqueira Pontes, José Antonio
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Reading and initial teacher education: senses, memory and history based on a discourse perspective [PDF]

open access: yes, 2011
Neste artigo, apresentamos resultados de uma pesquisa que vem investigando, dentre outras questões, a relação que estudantes do curso de Pedagogia estabeleceram com a leitura ao longo de suas vidas.
ASSOLINI, Filomena Elaine P.
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Grassland Geopoetics: Son Jarocho and the Black Sense of Place of Plantations and Pastures

open access: yesAntipode, Volume 56, Issue 3, Page 872-895, May 2024.
Abstract This essay considers how the grasslands of the Mexican region of El Sotavento entangle with the history of racial capitalism and with traditional Sotaventine music. Throughout this text, I argue that son Jarocho music and its poetics counterpoint racist colonial discourses making space for ways of being beyond racial capitalism.
Diego Astorga de Ita
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Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Avaliação do curso virtual no Moodle para a disciplina de Seminários de Formação Profissional sob a perspectiva dos alunos dos cursos técnicos presenciais do IFFluminense Campus Campos Centro

open access: yesVértices, 2022
Este trabalho é proveniente da dissertação a ser apresentada à Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), que buscou analisar as contribuições da aplicação de um curso virtual elaborado no Moodle,
Karen Márcia Carvalho Gomes   +2 more
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Reflexiones sobre la historia de las elites en la Argentina (1770-1930): usos de la teoría social en la producción historiográfica [PDF]

open access: yes, 2013
El artículo propone un análisis de la historiografía argentina sobre elites centrado en la identificación de la influencia de los aportes de la teoría social (en especial, antropológica y sociológica).
Losada, Leandro Agustín
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

open access: yesCultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Desafios da alfabetização em Ministro Andreazza (RO) na perspectiva da teoria histórico-cultural

open access: yesTravessias
Este artigo analisa os resultados das avaliações do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada aplicadas em uma escola municipal de Ministro Andreazza, Rondônia, com foco nos estudantes do 4º ano do ensino fundamental.
Caren Vitório Rocha Ribeiro de Souza   +1 more
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A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesColloquium Humanarum, 2021
Este texto é um instrumento por meio do qual demonstramos a origem, a natureza e a função social do conhecimento científico e a sua importância histórica na educação escolar a partir das contribuições da perspectiva ontológica marxiana, a pedagogia ...
Isis Azevedo Chaves, Rafael Rossi
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