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A atuação do psicólogo escolar no ensino superior: configurações, desafios e proposições sobre o fracasso escolar

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Resumo O Ensino Superior é um campo em que o psicólogo vem ganhando espaço para atuar, principalmente para minimizar o fracasso escolar. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar a atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior e o posicionamento que ...
Fabrício Rodrigues de Moura   +1 more
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COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL [PDF]

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
RESUMO A Teoria da Atividade desenvolvida pelo pensador russo Alexis Leontiev oferece subsídios para compreender a constituição humana a partir das relações sociais e apropriação do conhecimento. Nesse caminho, o desenvolvimento das ações do professor no
Camila Turati Pessoa   +1 more
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Estudos sobre a teoria histórico-cultural e suas implicações educacionais

open access: yesFractal: Revista de Psicologia, 2015
No presente texto são esboçados os fundamentos teóricos de um programa de pesquisa intitulado “Estudos sobre a teoria histórico-cultural e suas implicações educacionais”.
Elizabeth Tunes
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Práxis clínica na psicologia histórico-cultural: um estudo de teses e dissertações brasileiras // Clinical praxis in historical-cultural psychology: a study of Brazilian theses and dissertations

open access: yesRevista de Psicologia
Este artigo sintetiza os resultados de uma pesquisa de mestrado, cujo principal objetivo foi analisar dissertações e teses, publicadas no Brasil nos últimos vinte anos, que versaram sobre a práxis clínica à luz da Psicologia Histórico-Cultural.
Ana Paula Vieira Faria   +1 more
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A apropriação de conceitos científicos no contexto escolar e as pedagogias do aprender a aprender

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Resumo O artigo objetiva discutir teoricamente como a escola atua na apropriação de conceitos científicos e como essa atuação pode se alienar. Justifica-se este estudo por trazer acréscimos à Psicologia e à Educação, evidenciando o pensamento por ...
Patricia Verlingue Ramires Monteiro   +2 more
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Vigotski e a filosofia da linguagem humboldtiana: Um diálogo interdisciplinar

open access: yesPsicologia em Estudo, 2016
O presente artigo busca recuperar parte do contexto dialógico no qual Vigotski construiu sua teoria sobre a relação entre pensamento e linguagem. Nesse contexto, discutimos a forma a partir da qual Vigotski trabalhou duas questões centrais da filosofia ...
Arthur Venuto   +1 more
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Contribuições da psicologia escolar à promoção do sucesso acadêmico na educação superior [PDF]

open access: yes, 2010
A promoção dos processos de aprendizagem e desenvolvimento humano é o eixo orientador da atuação da Psicologia Escolar nos diferentes espaços educativos.
Almeida, Leandro S.   +2 more
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Sentido pessoal, significado social e atividade de estudo: uma revisão teórica

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Diante do aumento da literatura que utiliza os conceitos de sentido e significado e da grande dispersão semântica destes termos, nosso objetivo é apresentar tais conceitos na Psicologia Histórico-Cultural a partir de fontes primárias desta teoria ...
Flávia da Silva Ferreira Asbahr
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School trajectories of the deaf : between teaching practices and bicultural development processes [PDF]

open access: yes, 2017
Caracterizada por uma variedade de estratégias de ensino, a experiência dos surdos na escola tem sido marcada por fracasso e evasão escolar. Assim, propomos refletir sobre os processos de escolarização desses sujeitos. Os dados foram coletados em sessões
Ribeiro, Camila de Brito   +1 more
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A voz e a vez na história da educação (conversa à boca de cena) [PDF]

open access: yes, 2007
O apontamento que apresento é uma breve incursão ao vestíbulo da História da Educação, apresentando aspectos referentes à interdisciplinaridade e tecendo um comentário sobre personagens, sobre a configuração discursiva e sobre as principais ...
Magalhães, Justino
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