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Jose Mallart e l'uso sociale della psicopedagogia nella Spagna del Ventesimo secolo

open access: yesInternational Journal of Psychoanalysis and Education, 2017
Nel 1986 Golinski, in una breve recensione critica, propone una visione della storia della conoscenza scientifica il cui scopo sarebbe fondamentalmente quello di descrivere i processi attraversati dalla scienza, inserendoli nel loro contesto (Golinski ...
Mariagrazia Proietto
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Perspectivas psicopedagógicas na educação matemática: uma revisão de literatura

open access: yesCadernos Cajuína
Os aspectos cognitivos, sociais e afetivos da aprendizagem são o foco da psicopedagogia. Uma das questões relacionada à aprendizagem é o desenvolvimento matemático do estudante.
Gabriele Bonotto Silva   +2 more
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Psicopedagogia na socioeducação

open access: yesRevista Psicopedagogia
Este artigo tem como objetivo buscar aproximações existentes entre a Psicopedagogia e a Socioeducação. Para isso, contextualiza essas duas frentes de atuação e realiza uma revisão assistemática da literatura nas bases Repositório Digital LUME da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de ...
Lays Ieggle   +2 more
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Professor-psicopedagogo: o que este profissional faz na escola

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Este estudo teve como objetivo identificar o porquê da presença do professor-psicopedagogo nas escolas e qual a função que este desempenha dentro delas, bem como, suas implicações no processo ensino-aprendizagem.
Caroline Andrea Pottker   +1 more
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A PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021
O objetivo principal deste artigo é refletir sobre a importância de uma brincadeira para o desenvolvimento das crianças e, principalmente, para sua alfabetização. Assim, foi realizada uma revisão da literatura sobre conceitos de aprendizagem e dificuldades de aprendizagem, destacando sua relação com o desenvolvimento psicomotor e, assim, abordando a ...
Danielle Odilon Rodrigues   +5 more
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O OLHAR DE PROFESSORES SOBRE A AFETIVIDADE E INDISCIPLINA: O CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP

open access: yesColloquium Humanarum, 2017
Crianças indisciplinadas, no contexto educacional, vêm sendo ao longo do tempo pesquisadas, o que se justifica pela crescente preocupação psicopedagógica relacionada ao aproveitamento do aluno e sua aprendizagem.
Gilson Gomes Coelho
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PSICOPEDAGOGIA NO ÂMBITO INSTITUCIONAL DO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO – CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

open access: yesPrâksis, 2010
O presente artigo apresenta um recorte do trabalho de conclusão desenvolvido no curso de Pós-graduação em Psicopedagogia – abordagem Clínica e Institucional - da Universidade Feevale, no que se refere à atuação do Psicopedagogo no âmbito Institucional no
Monica Pagel Eidelwein   +1 more
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Um caso de oligotimia na clínica psicopedagógica

open access: yesEstilos da Clínica, 2021
Sob o império das neurociências, das terapias comportamentais e da medicalização na infância, a clínica dos distúrbios de aprendizagem inaugurada por Sara Pain está em desuso.
Silvia Szterling Munimos
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Políticas de inclusão e formação de profesores / psicopedagogos

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
A escola anda as voltas para atender as recomendações internacionais, desde a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) até a Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, ratificada pelo Brasil (2008) asseguram políticas de educação ...
Genigleide Santos HORA   +1 more
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Preservando a Memória: A Nova Lei em São Paulo e sua Relevância nos Direitos Humanos e na Liberdade de Ensinar

open access: yesCadernos Cajuína
Este artigo destaca a relevância da Lei 17.817/2023, sancionada por Tarcísio de Freitas, governador de São Paulo, como um avanço significativo nos Direitos Humanos e na Liberdade.
César Alexandre da Silva Aprile
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