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Verificación del método determinación de demanda química de oxígeno en agua residual, en el laboratorio Multipropósito de Calarca S.A. ESP [PDF]

open access: yes, 2015
En este trabajo se realizó la verificación del método para determinar demanda química de oxígeno (DQO) en aguas residuales por colorimetría en rango bajo y rango alto.
Casayán Muñoz, María Angélica   +1 more
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A Ciência em Portugal ao longo do séc. XX (cenas exemplares de um percurso incompleto) [PDF]

open access: yes, 2006
É reconhecido por todos os estudiosos, quer do campo histórico quer dos domínios histórico-científicos, a fragilidade ou a ausência da investigação científica no Portugal moderno e contemporâneo.
Fitas, Augusto J.S.
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Evolución Histórica del principio de Le Chatelier [PDF]

open access: yes, 1995
Se realiza un análisis de las diferentes formulaciones del principio efectuadas por Le Chatelier. Por otro lado, se señalan algunas de las críticas que ha recibido como regla cualitativa.
Quílez Pardo, Juan   +1 more
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¿Qué concepciones curriculares del profesorado de Ciencias en formación inicial pueden suponer un obstáculo? [PDF]

open access: yes, 2008
En esta comunicación se presentan algunas conclusiones acerca de las Concepciones Curriculares del Profesorado de Ciencias en Formación Inicial y el carácter de obstáculo que pueden adoptar algunas de ellas para el cambio hacia un Conocimiento ...
Porlán Ariza, Rafael   +2 more
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Teacher didactic content knowledge and its relation with the utilization of practical activities in chemistry classes : a study with expert teachers of the angolan educational system [PDF]

open access: yes, 2014
O estudo desenvolveu-se no âmbito do sistema educativo angolano, com professores peritos de Química que lecionam a 7ª classe (12 anos de idade). Com o objectivo de caraterizar o conhecimento didático do conteúdo e relacioná-lo com a qualidade do ...
Baca, Laurinda   +2 more
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Evaluación multimodal en la enseñanza de la química

open access: yesEducación Química
Este ensayo presenta una reflexión teórica sobre la evaluación para el aprendizaje en química que incorpora múltiples modos semióticos. A través de la teoría de la acción mediada (Wertsch, 1998; Vigotski, 2001), se destaca el despliegue de medios ...
Nicole Glock Maceno, Marcelo Giordan
doaj   +1 more source

Consideraciones del estudiante sobre su formación práctica en asignaturas del área de conocimiento de química orgánica [PDF]

open access: yes, 2015
En la presente comunicación se detallarán los resultados obtenidos de la valoración del alumno sobre los créditos prácticos en diferentes asignaturas de grado (Grado en Biología, y Grado en Ciencias del Mar: 26510, Química; Grado en Química: 26030 ...
Alonso, Diego A.   +9 more
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Formación superior y formación para la investigación en ciencias básicas : enfoque de competencias y bases de una "concepción teórica situada" [PDF]

open access: yes, 2016
Se presentan los avances en un proyecto de tesis doctoral cuyo objetivo final es elaborar una concepción teórica situada ("teoría local") que permita diseñar e implementar propuestas de intervención que favorezcan el desarrollo de la capacidad
Fernández Guillermet, Armando   +1 more
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Laboratory activities and physics learning at high school: an exploratory study in portuguese settings [PDF]

open access: yes, 2006
In this paper we present findings of an exploratory study, included in a wider investigation which intends to promote meaningful learning of physics concepts, based on experimental work and supported by metacognition tools.
Concesa Caballero   +2 more
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