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Relatório de Estágio Técnico na perspectiva dos gêneros discursivos: produção, reprodução e subversão

open access: yesVértices, 2022
No campo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), uma das manifestações da linguagem comumente vistas são os relatórios de estágio técnico, tido muitas vezes apenas como um documento de registro narrativo-descritivo.
Gilson Allefy Chaves da Silva   +1 more
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Análise bacteriológica da água de consumo comercializada por caminhões-pipa

open access: yesRevista Ambiente & Água, 2017
A garantia do fornecimento de uma água de qualidade destinada ao consumo humano é uma questão relevante para a saúde pública, sobretudo quando a água ofertada é dependente de meios alternativos, como os chamados caminhões-pipa.
Maria Helena Martins Mendonça   +5 more
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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

open access: yesRevista REAMEC, 2022
O presente estudo teve o objetivo de investigar, a partir de uma bibliometria, como os professores que ensinam Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental desenvolveram práticas pedagógicas a partir das Tecnologias Digitais (TDs), no período do ...
Ayra Bianca Soares de Araújo   +2 more
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Estratégias de divulgação científica para crianças através de desenhos animados da TV

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2017
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo divulgar a ciência para crianças do primeiro ano do ensino fundamental através de desenhos animados da TV.
Jhonatan Luan de Almeida Xavier   +1 more
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Educação e intercultura para além da fronteira

open access: yesEspaço Pedagógico, 2012
Este artigo tem como objetivo analisar a educação intercultural em escolas da fronteira Brasil, Colômbia e Peru. Para isso, a análise está dividida em três momentos: “Tabatinga e a tríplice fronteira”, “A educação intercultural e o currículo em fronteira”
Zenete Ruiz da Silva
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O uso da pedagogia de projetos como estratégia de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para a qualificação profissional

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016
Este artigo tem a intenção de discutir a melhoria do processo ensino-aprendizagem através do uso da Pedagogia de Projetos na modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Pedagogia de Projetos permite a elaboração de novos significados de
João da Costa Cavalcante Filho
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Metodologias de ensino e melhoria da qualidade do ensino superior

open access: yesResearch, Society and Development, 2020
As transformações sociais, econômicas e culturais trazem sempre como implicação a necessidade de mudanças no cenário educacional e, consequentemente, no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo, quando estas se referem à formação profissional. A efetivação de mudanças requer adaptação de metodologias de ensino que proporcionem ao aluno compreensão ...
Camila Henriques Nunes   +1 more
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O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo – Idesp: resultados e metas estabelecidas

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) lançou, em 2008, o Programa de Qualidade da Escola (PQE) com o objetivo de promover a melhoria da qualidade e a equidade do ensino nas mais de 5.000 escolas que compõem a rede pública paulista ...
Luiz Carlos Gesqui
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Fatores de qualidade no ensino superior e o desempenho no trabalho dos docentes universitários

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2022
Objetivou-se compreender os fatores da qualidade do ensino superior no campo de atividade do professor universitário. Como aspecto teórico, ressalta-se a gestão da qualidade como inclusão, convivência, relações e vínculo emocional para além dos saberes ...
Rita Eliana Masaro   +1 more
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A quantificação da qualidade: algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil

open access: yesSociologias, 2021
Resumo Neste artigo, apresento análise acerca das relações, observáveis no caso brasileiro, entre os índices de reprovação escolar e a aferição da qualidade do ensino.
Natália de Lacerda Gil
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