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O uso das TIC no apoio a estudantes com Necessidades Educativas Especiais em Manaus, Amazónia
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Este estudo teve por finalidade caracterizar o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no apoio a estudantes com necessidades educativas especiais, identificando os fatores condicionantes do uso das TIC .
Aldenei Moura Barros +2 more
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RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 Estudo quali-quantitativo, descritivo-exploratório sobre os efeitos das novas tecnologias de informação e comunicação na gestão escolar, e sua influência na melhoria da qualidade de ensino nas escolas do Município do Bailundo.
Mário Graça da Costa +1 more
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Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior – A Experiência na Universidade Nova de Lisboa
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2014 A implementação do Processo de Bolonha trouxe consigo a necessidade de redefinir as linhas de atuação do ensino superior e, mais especificamente, veio reafirmar a necessidade de atualização permanente de conhecimentos e competências científicas e ...
Joana Marques, Patrícia Rosado Pinto
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Educação (Santa Maria. Online), 2023 O artigo teve como objetivo realizar um levantamento das percepções dos gestores de uma escola pública da rede federal de educação, no município de Barra do Corda, Estado do Maranhão, sobre a qualidade do ensino de língua portuguesa na educação ...
Wenilson Salasar de Santana +1 more
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Fineduca, 2023 Este artigo tem como objetivo estimar os recursos financeiros necessários para promover o ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) no município de Mogi das Cruzes/SP.
Kennedy José de Paula
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016 Este artigo tem a intenção de discutir a melhoria do processo ensino-aprendizagem através do uso da Pedagogia de Projetos na modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Pedagogia de Projetos permite a elaboração de novos significados de
João da Costa Cavalcante Filho
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A QUALIDADE DO ENSINO BRASILEIRO A PARTIR DO IDEB
Revista Missioneira, 2021 A avaliação é uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem e seus resultados servem como parâmetros para monitorar a qualidade do ensino ofertado, bem como, para a elaboração de estratégias que possam o otimizar. Dessa forma, o presente artigo tem por objetivo compreender a eficácia do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (IDEB),
Lílian de Oliveira Pereira +1 more
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Impactos da arquitetura escolar na qualidade do ensino brasileiro
Conhecimento & Diversidade, 2018 A edificação de ensino é responsável por proporcionar ambientes de aprendizado e socialização. A escola deve articular o sistema de aprendizagem e a ambiência necessária para sua aplicação.
P. Brasil +1 more
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Percepção estudantil da qualidade do ensino superior público no Alentejo (Portugal) [PDF]
, 2010 O problema da qualidade do ensino tem vindo a mobilizar muitos investigadores e recursos, como resposta à necessidade de se analisar a qualidade dos sistemas educativos.
Bonito, Jorge +4 more
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Revista Enfermagem Contemporânea, 2021 OBJETIVO: Relatar a construção de uma casa simulada para implementação de cenários de alta fidelidade na realização de visita domiciliar pelos acadêmicos de Enfermagem com vistas à atenção primária à saúde.
Thiago da Silva +4 more
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