A ATUAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONAL NO E-LEARNING: ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E QUALIDADE
A incorporação das tecnologias digitais alterou a dinâmica do ensino, ampliando o uso do e-learning e exigindo novas formas de organização educacional. Nesse contexto, a atuação do gestor tornou-se essencial para articular processos, recursos e práticas pedagógicas de maneira integrada.
Sivanildo de Sousa Martins +4 more
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O objetivo do trabalho é contribuir para a discussão teórico-prática sobre a avaliação institucional como instrumento de melhoria da qualidade educacional nas instituições de ensino brasileiras e em outros países, principalmente na América Latina, a fim ...
Dante Henrique Moura
doaj
Teorias Organizacionais e Sistemas da Qualidade
Análise dos Sistemas de Gestão da Qualidade com base nas principais Teorias Organizacionais.Muitos gestores têm convicções sobre quais as abordagens organizacionais que melhor suportam o desempenho das respetivas Organizações e dos seus Sistemas de ...
Fonseca, Luís
core
QUALIDADE ESPACIAL DO AMBIENTE EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO ATRAVÉS DE MULTIMÉTODOS [PDF]
Fabiana Padilha MONTANHEIRO +4 more
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Health education technologies for people with disabilities: scope review. [PDF]
Patrício DF +5 more
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Simulation in Cardiovascular Medicine Education: Innovation, Safety, and Competency-Based Training. [PDF]
Cordeiro ALL, Trindade TVOD, Barros RA.
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Educational technologies for the prevention and management of extravasation of antineoplastic agents: an integrative review. [PDF]
Barbosa RFM +5 more
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Cultural adaptation of the Brazilian version of the New Scale of Sexual Satisfaction (NSSS-BR) for sexuality and HIV. [PDF]
Elias HC +6 more
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GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIAS DE QUALIDADE EDUCACIONAL
A gestão e a supervisão escolar configuram-se como dimensões estruturantes da qualidade educacional, na medida em que articulam planejamento estratégico, liderança pedagógica, acompanhamento formativo e monitoramento de resultados. Este estudo analisa criticamente o papel da gestão e da supervisão escolar na promoção da aprendizagem significativa e na ...
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[Autism spectrum disorder today: critical reflections on hyperdiagnosis]. [PDF]
Silva RAD, Queiroz SDPO, Silva FPD.
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