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A ATUAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONAL NO E-LEARNING: ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E QUALIDADE

open access: yesMissioneira
A incorporação das tecnologias digitais alterou a dinâmica do ensino, ampliando o uso do e-learning e exigindo novas formas de organização educacional. Nesse contexto, a atuação do gestor tornou-se essencial para articular processos, recursos e práticas pedagógicas de maneira integrada.
Sivanildo de Sousa Martins   +4 more
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AUTO-AVALIAÇÃO DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RIO GRANDE DO NORTE. UM PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO DE DIÁLOGO E ENTENDIMENTO ORIENTADO À RESPONSABILIDADE SOCIAL

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2014
O objetivo do trabalho é contribuir para a discussão teórico-prática sobre a avaliação institucional como instrumento de melhoria da qualidade educacional nas instituições de ensino brasileiras e em outros países, principalmente na América Latina, a fim ...
Dante Henrique Moura
doaj  

Teorias Organizacionais e Sistemas da Qualidade

open access: yes, 2014
Análise dos Sistemas de Gestão da Qualidade com base nas principais Teorias Organizacionais.Muitos gestores têm convicções sobre quais as abordagens organizacionais que melhor suportam o desempenho das respetivas Organizações e dos seus Sistemas de ...
Fonseca, Luís
core  

QUALIDADE ESPACIAL DO AMBIENTE EDUCACIONAL: AVALIAÇÃO ATRAVÉS DE MULTIMÉTODOS [PDF]

open access: yesAnais do 15º ERGODESIGN USIHC, 2015
Fabiana Padilha MONTANHEIRO   +4 more
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Health education technologies for people with disabilities: scope review. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Patrício DF   +5 more
europepmc   +1 more source

Cultural adaptation of the Brazilian version of the New Scale of Sexual Satisfaction (NSSS-BR) for sexuality and HIV. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Elias HC   +6 more
europepmc   +1 more source

GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIAS DE QUALIDADE EDUCACIONAL

open access: yes
A gestão e a supervisão escolar configuram-se como dimensões estruturantes da qualidade educacional, na medida em que articulam planejamento estratégico, liderança pedagógica, acompanhamento formativo e monitoramento de resultados. Este estudo analisa criticamente o papel da gestão e da supervisão escolar na promoção da aprendizagem significativa e na ...
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