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Apresentação do Dossiê - Políticas de Avaliação Externa e a Questão da Qualidade da Educação no Brasil

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2020
A Revista Educação e Políticas em Debate publica, no presente número, o Dossiê: Políticas de Avaliação Externa e a Questão da Qualidade da Educação no Brasil.
Maria Simone Ferraz Pereira
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A qualidade educacional no Projeto de Educação em Tempo Integral no Estado do Amazonas

open access: yesRoteiro, 2021
A temática de educação em tempo integral no Brasil remonta a segunda metade do século XX com a criação, por Anísio Teixeira em 1950, do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador, na Bahia.
Angela Maria de Oliveira
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Modelo de gestão do curso técnico em apicultura na Educação a Distância da Universidade Federal do Piauí

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021
No artigo analisa-se o modelo de gestão do Curso Técnico em Apicultura na Educação a Distância da Universidade Federal do Piauí (UFPI), pertencente ao Programa da Rede eTec Brasil.
Soraya Oka Lobo   +2 more
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Educação de Jovens e Adultos no Brasil: contradições entre políticas públicas e qualidade educacional

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2020
Este estudo, de cunho bibliográfico e documental, se propõe a fazer reflexões a partir de um levantamento de estudos históricos, políticos e legais que estruturam a política da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, tendo como questão orientadora:
Efigênia Alves Neres   +2 more
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Entrevista: Os desafios do financiamento da educação básica no contexto do novo Fundeb - Profa. Dra. Nalú Farenzena

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2021
A presente entrevista aborda a questão do financiamento da educação básica no Brasil. A relevante experiência da entrevistada nesse campo do saber traz elementos que possibilitam a compreensão da temática no que se refere à relação financiamento ...
Magna França, Lucia de Fatima Valente
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Editorial

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2020
A avaliação é uma categoria marcada por disputas no campo ideológico, político e pedagógico. Historicamente, a cultura avaliativa brasileira, até os anos 1990, estava associada à avaliação da aprendizagem; contudo, nas últimas décadas, a avaliação ...
Maria Vieira Silva Silva   +2 more
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Avaliação de egresso da área da saúde: uma revisão

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2022
Resumo: Introdução: Este trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre as experiências de avaliação de egressos de cursos de graduação da área da saúde no Brasil, com o desenvolvimento de processos a partir do protagonismo do egresso e de sua ...
Tamiris Mariani Pereira Desiderio   +1 more
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Um ajuste justo ou mais alguns passos atrás para a educação básica pública no Brasil? [PDF]

open access: yesEducação e Pesquisa, 2020
Resumo Neste artigo, iremos apresentar e discutir o relatório Um ajuste justo: análise da eficiência e equidade do gasto público no Brasil (2017), produzido pelo Banco Mundial para conjecturar acerca da necessidade de um ajuste fiscal radical para sanar ...
Eduardo Carvalho Ferreira
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Políticas educacionais: a formação continuada dos professores na fronteira Brasil – Paraguai

open access: yesHorizontes, 2022
Objetivando analisar as propostas de formação Continuada de professores em consonância com os documentos oficiais, a partir das percepções e vivências de professores na região de fronteira Brasil-Paraguai.
Jaqueline Jociele Ledur   +2 more
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Formação em pesquisa na pós-graduação: possibilidades e desafios a partir da orientação [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2018
RESUMO O debate a respeito da Pós-Graduação stricto sensu no Brasil tem focalizado a questão da qualidade no processo de produção de conhecimento, em especial a partir dos três últimos Planos Nacionais da Pós-Graduação.
Maria de Fatima Quintal de Freitas   +1 more
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