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Resumo Este artigo analisa a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e da Universidade Federal do Ceará (UFC). A pesquisa,
Jordi Othon Angelo +1 more
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A feminização da profissão docente e a identidade da professora de educação infantil
O presente artigo tem por finalidade apresentar aspectos em torno do trabalho de conclusão de curso que analisou a feminização da profissão docente na construção da identidade profissional da professora de educação infantil e os desafios da profissão. A
Roseli Stadler, Soeli Terezinha Pereira
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Este artigo apresenta uma proposta para a implementação de Atividades Complementares Culturais (ACC) avaliadas por habilidades no curso de Bacharelado em Ciências Contáveis, oferecido na modalidade virtual.
Maria das Graças Freitas dos Santos +1 more
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O presente texto trata-se de uma análise teórica que tem como enfoque os trabalhos de adaptação do livro espanhol “Matemáticas para Adultos” para o contexto brasileiro, de sua revisão e aplicação em uma sala de educação de pessoas jovens e adultas (EJA)
Lígia Menezes +1 more
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As multisséries no Campo de Arraias-TO: memórias
A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO.
Jocyleia Santana dos Santos +1 more
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Revista História da Educação - RHE - v. 14, n. 32, 2010.
<p>Mais uma vez a Revista História da Educação vinculada à Associação Sul-Rio-Grandense de pesquisadores em História da Educação - Asphe - cumpre sua missão de socializar pesquisas e ensaios vinculados a esta área de conhecimento.
RHE Asphe
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Perfil e Formação de Gestores Escolares no Brasil
Este trabalho discute e aprofunda questões relativas ao perfil e formação dos gestores escolares no Brasil, tomando por base informações disponíveis sobre esses profissionais da educação no Questionário do Diretor da Prova Brasil 2011, disponibilizadas
Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira
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A gestão descentralizada dos recursos hídricos necessita de um contínuo processo educativo objetivando a participação ativa e comprometida dos cidadãos nas mais diversas esferas de decisão.
Roberta Borges de Medeiros Falcão +3 more
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EDITORIAL CONTEXTO EDUCAÇÃO 87: Qualidade da Educação Brasileira
A Revista Contexto & Educação, no seu número 87 – jan-jun/2012, mantém a preocupação com a pesquisa na área, apresentando ao público um conjunto de artigos relacionados a qualidade da Educação Brasileira em diversos aspectos ...
Maria Cristina Pansera de Araujo
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A arte como um direito da criança: o papel do professor na construção de um mundo sensível
A proposta deste artigo é apresentar um panorama da pesquisa realizada pela autora sobre a concepção de arte do professor na Educação Infantil assim como a arte e sua contribuição para a educação infantil: uma política em defesa da arte como um direito ...
Euzânia B. F. Andrade
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