Results 41 to 50 of about 2,440 (117)

Transgênicos, conformismo e consumo: algumas reflexões para o Ensino de Ciências

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015
O objetivo deste trabalho é discutir a controvérsia sobre os transgênicos e a aparente aceitação dos consumidores brasileiros a esses alimentos, sob a ótica de alguns conceitos da Teoria Crítica de Horkheimer e Adorno (1985), como esclarecimento e ...
Cinthia Leticia Carvalho Roversi Genovese   +2 more
doaj   +1 more source

“A ciência pela tangente”: Possibilidades do ensino de ciências e as questões sociocientíficas quanto à trajetória docente

open access: yesIndagatio Didactica, 2020
O presente artigo busca identificar a presença de Questões Sociocientíficas (QSC) durante a trajetória docente de um professor de ciências naturais.
Ariel Lima Brito   +1 more
doaj   +1 more source

Limites e possibilidades para a abordagem de questões sociocientíficas na visão do professor de física da educação básica [PDF]

open access: yes, 2013
Neste trabalho apresentamos uma pesquisa que focalizou as reflexões de dois professores do ensino médio acerca de suas experiências com a introdução de uma questão sociocientífica nas aulas de física em duas escolas da cidade do Rio de Janeiro - Brasil ...
da Rocha Bernardo, José Roberto
core   +2 more sources

O tema água em livros didáticos de ciências e questões controversas [PDF]

open access: yes, 2009
Entre os temas relacionados à temática ambiental o tema água tem sido enfatizado nos currículos escolares e tem sido explorado pelos livros didáticos. A água tem inúmeros significados tanto em relação a sua importância como um elemento natural quanto em ...
De Carvalho, L., Otalara Piccoli, A.
core   +1 more source

Role-play and the discussion of the controversial issues during teacher training: teaching practices in favor of a Sustainable Development? [PDF]

open access: yes, 2017
In a society that is constantly changing and deeply marked by advances in science and technology, it is essential to invest in a training that values personal and social development, as well as the understanding of the interaction Science-Technology ...
Linhares, Elisabete, Reis, Pedro
core  

Covid-19 in the scope of Socioscientific Issues: modeling the problem and outlining educational possibilities

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2021
In view of the current coronavirus pandemic scenario (Covid-19), researchers from the most varied segments of the sciences have been mobilized to understand the problem, outline strategies to combat and suppress contagion, as well as mitigate the ...
Paulo Gabriel Franco dos Santos   +2 more
doaj   +1 more source

Os temas controversos na educação ambiental [PDF]

open access: yes, 2007
Vários autores acreditam que a discussão de questões controversas na sala de aula se revela extremamente útil quer na aprendizagem dos conteúdos, dos processos e da natureza da ciência e da tecnologia, quer no desenvolvimento cognitivo, social, político,
Reis, Pedro
core  

CONVERGÊNCIA ENTRE PERSPECTIVAS CRÍTICAS DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO ESTUDANTIL

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022
Ao retomarmos estudos que têm se debruçado na busca de compreensão dos processos que levaram à visão da ciência como conhecimento dominante nas sociedades ocidentais modernas, constatamos que, historicamente, não se reconhece os jovens como agentes da ...
Rosiléia Oliveira de Almeida   +1 more
doaj   +1 more source

Abordagem de questões sociocientíficas nas aulas de Física : as usinas nucleares em debate [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada com estudantes do terceiro ano do ensino médio de duas escolas públicas. A investigação procurou compreender como a introdução de uma questão e caráter sociocientífico pode contribuir para a formação dos ...
Bernardo, José Roberto da Rocha
core   +1 more source

La construcción de exposiciones sobre controversias sociocientíficas: potencialidades educativas identificadas por alumnos [PDF]

open access: yes, 2022
O Projeto IRRESISTIBLE teve como objetivo envolver professores, alunos e membros da comunidade na discussão sobre Investigação e Inovação Responsáveis (IIR), promovendo a construção de conhecimento sobre tópicos de investigação de ponta (e controversos)
Baptista, Mónica   +3 more
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy