Análise de uma sequência didática sobre alimentos, sob a perspectiva CTS, aplicada em uma turma de 8º ano do ensino fundamental em uma escola pública em Ibirataia - Bahia [PDF]
, 2013 Neste trabalho, analisamos os resultados de uma Sequência Didática (SD) aplicada em uma turma do 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública na cidade de Ibirataia, Bahia.
da Silva, Carlos Alberto Gonçalves +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Como está constituída a educação brasileira pelos vieses CTS e Sociocientíficos na promoção da Argumentação no Ensino de Ciências? Este artigo tem por objetivo apresentar a resposta a esta problemática e, para tanto, por meio de um levantamento ...
Agnaldo Ronie Pezarini +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Propostas de ensino que contemplem a interação entre a Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) através de discussões de Questões Sociocientíficas (QSC) vêm ganhando destaque diante da necessidade de uma educação voltada para a Alfabetização ...
Tatiane da Silva Santos +1 more
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Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela [PDF]
, 2017 El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) como conocimiento personal es un elemento fundante que permite la promoción de políticas de formación y desarrollo profesional de los profesores, especialmente cuando se desea a través de los mismos ...
Rodríguez Hernández, Blanca
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A abordagem das questões sociocientíficas na perspectiva do currículo de ensino de ciências / Approaching socio-scientific issues from the perspective of the science teaching curriculum [PDF]
, 2022 O presente artigo trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com enfoque na revisão de literatura que tem como objetivo verificar nas produções científicas como a abordagem das Questões Sociocientíficas são vistas no currículo.
Costa, Mônica de Oliveira +3 more
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MÚSICAS POPULARES NO ENSINO DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO: RUPTURA DE ESTEREÓTIPOS E RACISMO CIENTÍFICO [PDF]
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasRESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a importância da memória biocultural e das questões sociocientíficas para o ensino de genética e evolução.
Joana Lúcia Alexandre de Freitas
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Contributos da interacção entre pares, em aulas de ciências, para o desenvolvimento de competências de argumentação [PDF]
, 2007 Numa época em que se defende a “cientifização” da cidadania (Santos, 2005), é essencial que se promovam práticas de sala de aula que desenvolvam competências diversas, como a argumentação, Dessa forma, o sistema educativo estará a contribuir para ...
Almeida, Paulo, César, Margarida
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Frente às necessidades formativas de um ensino de Ciências, com abordagens diversificadas para a ação didática, a presente pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar as reflexões formativas que emergem de uma intervenção pedagógica com ...
Rafael Cordeiro Rodrigues +2 more
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Exposição científica interativa sobre a investigação e inovação responsáveis no âmbito da Geoengenharia Climática: uma iniciativa de ação sociopolítica desenvolvida por futuras professoras [PDF]
, 2018 O projeto IRRESISTIBLE (EU-FP7) envolveu professores, alunos e a população no processo de Investigação e Inovação Responsáveis (IIR) sobre controvérsias sociocientíficas mediante uma abordagem por indagação.
Linhares, Elisabete, Reis, Pedro
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Ensino de ciências e os desafios do século XXI: entre a crítica e a confiança na ciência
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020 O presente ensaio reflete sobre o papel do ensino de ciências frente aos desafios colocados pelas diferentes questões sociocientíficas que permeiam a sociedade contemporânea.
Alexandre Luis Junges, Tobias Espinosa
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