Results 31 to 40 of about 118 (74)

Racismo en la academia mexicana contra mujeres indígenas y afros altamente escolarizadas

Sinéctica
En este artículo se problematizan las situaciones de maltrato y racismo en contra de mujeres indígenas y afrodescendientes altamente escolarizadas. Para ello, se inicia explicando la manera en que el acceso a la educación superior y de posgrado por ...
Gisela Carlos Fregoso
doaj   +1 more source

PROVOCAÇÕES PÓS-COLONIAIS À FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA

Psicologia & Sociedade
RESUMO Tendo como referência os estudos pós-coloniais e suas críticas ao norte-centrismo, sexismo e racismo na produção científica, buscamos nesse artigo apresentar a experiência da oficina Racismo, Sexismo, Epistemicídios e os saberes Psi, que aconteceu
Jaileila Araújo Menezes, Saiane Silva Lins, Juliana Vieira Sampaio   +2 more
doaj   +1 more source

erros do “erro de Heidegger”

GeoTextos
Inscrevo uma crítica à Geografia Humanista informada por ideias filosóficas de Martin Heidegger. Partindo do diálogo direto com um dos representantes deste modo de fazer Geografia, busco implicações topolíticas mais gerais ao campo da produção científica
Wallace Wagner Rodrigues Pantoja
doaj   +1 more source

O que pode Elegbara? Filosofias do corpo e sabedorias de fresta

Voluntas, 2019
Este artigo invoca Exu/Elegbara, esfera de saber negro-africana transladada nos fluxos da diáspora, como princípio explicativo de mundo, potência criativa e disponibilidade conceitual para pensar filosofias montadas e paridas no/pelo corpo.
Luiz Rufino
doaj   +1 more source

Mad activisms in mental health: a integrative review. [PDF]

Salud Colect, 2023
Cea Madrid JC.
europepmc   +1 more source

Transdisciplinaridade e decolonialidade

Sociedade e Estado, 2016
Enquanto espaços acadêmicos interdisciplinares têm lenta e gradualmente se espalhado na academia ocidental, seu estado está longe de ser claro. Eles são muitas vezes situados em estruturas preexistentes que limitam o seu âmbito de aplicação.
Nelson Maldonado-Torres
doaj   +1 more source

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E DECOLONIAL

Revista Contemporânea de Educação, 2017
Este artigo apresenta as mudanças trazidas pela Lei nº 10.639/2003, que provocou um deslocamento epistêmico no currículo escolar, com a inserção do ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira e possibilitou questionar a lógica hegemônica de ...
Eugenia Portela de Siqueira Marques
doaj   +1 more source

Contribuições da perspectiva negra para a teoria social brasileira

Pós, 2023
O presente trabalho é resultado de um estudo realizado para a disciplina de Tópicos Avançados em Teorias Sociológicas no doutorado (em andamento) em Sociologia na Universidade Federal de Sergipe.
Luciana Oliveira Vieira
doaj  

Decolonizando a Psicologia

Mundo Livre
Este artigo é fruto de uma pesquisa de trabalho de conclusão de curso do departamento de psicologia de uma universidade privada no segundo semestre do ano de 2021.
Elvis Dutra Laurindo, João Lucas Saraiva Martins, Catia Cristine Leite de Almeida   +2 more
doaj  

Trauma psicossocial, racismo religioso e abordagem qualitativa:

Prim@ Facie
No Brasil, o racismo religioso, a dizer, o conjunto de práticas discriminatórias dirigidas a comunidades e praticantes religiões de tradição afroindígena, lido sob a perspectiva do trauma psicossocial, remete à formação colonial do Estado brasileiro e ...
Yane Marcelle Pereira Silva, RAFAEL ANDRÉS PATIÑO OROZCO   +1 more
doaj   +1 more source