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Retos de los estudios étnicos en Estados Unidos en el sistema universitario global occidentalizado

Relaciones Internacionales, 2012
Este artículo analiza la universidad occidentalizada y su fundamentalismo eurocéntrico en relación a las luchas de los grupos racializados en Estados Unidos y su impacto en la formación de los estudios étnicos al interior de la estructura epistémica de ...
Ramón GROSFOGUEL
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Racismo/sexismo epistémico, universidades occidentalizadas y los cuatro genocidios/ epistemicidios del largo siglo XVI

Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2013
Este artículo analiza el racismo/sexismo epistémico fundacional a las estructuras de conocimiento de la universidad occidentalizada. El artículo plantea que el privilegio epistémico del hombre occidental en las estructuras de conocimiento de las ...
RAMÓN GROSFOGUEL
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Eurocentrismo Epistêmico nos PPCs das IESFs

Revista Brasileira de História da Educação
Este artigo analisa o papel das disciplinas História da África e Cultura Afro-Brasileira nos Projetos Pedagógicos de Cursos de História em Instituições Federais de Ensino Superior.
Rodrigo Castro Rezende
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A relação entre identidade cultural e práticas educativas na educação profissional e tecnológica em comunidades quilombolas

Cadernos Cajuína
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em comunidades quilombolas constitui um campo de disputas epistemológicas e políticas que envolvem a tensão entre a formação para o trabalho e a valorização das identidades culturais e saberes tradicionais ...
Pedro Alves da Silva, José Welton Carvalho Sousa, Amílcar Ximenes de Albuquerque Júnior, José Rômulo Plácido II, Daniel Bruno de Oliveira, Pedro Hiago de Melo Freitas, Janaína Borges Leal de Freitas, Allan Kout Lima de França, Karla Vanessa Alvarenga de Sá, Maria José Mendes Neta, Ailyson Kaíque Lima de França, Edilson Barros Paz, Elisson Tadeu Ferreira de Araújo, Daniel Carlos de Andrade Neto, Márcio Aurélio Carvalho de Morais   +14 more
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Universidades occidentalizadas, pedagogías y currículos epistemicidas

El Cardo
Desde la fundación de universidades en los territorios invadidos, que actualmente son conocidos como América, los saberes y conocimientos que habían construido los pueblos sometidos quedaron fuera, pues la única perspectiva enseñada en los recintos ...
Aída Rivera Cristóbal
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Aproximações brasileiras às filosofias africanas: caminhos desde uma ontologia Ubuntu

Prometeus: Filosofia em Revista, 2016
Resumo: Este artigo objetiva discutir uma possibilidade de aproximação às filosofias africanas por meio de uma breve introdução da abordagem da ontologia ubuntu, categoria importante de algumas filosofias bantas sobre a humanidade dos humanos.
Wanderson Flor do Nascimento
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ENSINO RELIGIOSO NÃO-CONFESSIONAL NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E DECOLONIAL

Caminhos
O presente trabalho trata de contextualizar o giro decolonial latino-americano, movimento que serviu de base epistêmica para a estruturação do Ensino Religioso não-confessional no Brasil, a fim de analisar as suas contribuições para uma educação ...
Vitor Hugo Mendes, Adecir Pozzer, Elcio Cecchetti   +2 more
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[Social determination of health, complexity, coloniality, and the long term]. [PDF]

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Sevalho G.
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Silenciamento e resistência: Lélia Gonzalez e o apagamento epistemológico de intelectuais negras no pensamento social brasileiro

Pós
Este artigo propõe uma análise crítica da ideia de Brasil a partir da obra de Lélia Gonzalez, intelectual negra cuja contribuição teórica permanece marginalizada nos cânones das Ciências Sociais.
Izabele Canário
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[A look at the potential of the Social Sciences and Humanities to face the challenges facing Public Health]. [PDF]

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Brandão ER.
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