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erros do “erro de Heidegger”

GeoTextos
Inscrevo uma crítica à Geografia Humanista informada por ideias filosóficas de Martin Heidegger. Partindo do diálogo direto com um dos representantes deste modo de fazer Geografia, busco implicações topolíticas mais gerais ao campo da produção científica
Wallace Wagner Rodrigues Pantoja
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The history of science and science education from the amerindian and amefrican perspectives [PDF]

, 2022
Argumentamos neste ensaio que, a despeito do racismo acadêmico-epistêmico, as contra-histórias são metodologias de resistência necessárias em projetos de educação em ciências emancipadores e comprometidos com a democracia.
Alves-Brito, Alan, Macedo, José Rivair
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EPISTEMOLOGIA DECOLONIAL E SEUS DESDOBRAMENTOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO

, 2023
A temática abrange os estudos decoloniais e suas múltiplas possibilidades no ensino. O objetivo geral é discorrer sobre as inquietações da epistemologia decolonial e seus desdobramentos na construção formativa da sociedade enquanto possibilidade ...
Fernandes, Thiago Medeiros
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Transdisciplinaridade e decolonialidade

Sociedade e Estado, 2016
Enquanto espaços acadêmicos interdisciplinares têm lenta e gradualmente se espalhado na academia ocidental, seu estado está longe de ser claro. Eles são muitas vezes situados em estruturas preexistentes que limitam o seu âmbito de aplicação.
Nelson Maldonado-Torres
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Mad activisms in mental health: a integrative review. [PDF]

Salud Colect, 2023
Cea Madrid JC.
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A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E DECOLONIAL

Revista Contemporânea de Educação, 2017
Este artigo apresenta as mudanças trazidas pela Lei nº 10.639/2003, que provocou um deslocamento epistêmico no currículo escolar, com a inserção do ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira e possibilitou questionar a lógica hegemônica de ...
Eugenia Portela de Siqueira Marques
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A filosofia da educação afrodiaspórica: entre apostas e heranças [PDF]

, 2021
Resenha de FLOR DO NASCIMENTO, Wanderson. Entre apostas e heranças: contornos africanos e afro-brasileiros na filosofia da educação brasileira. Rio de Janeiro: Edições NEFI, 2020. 116 p.
Reis, Diego dos Santos
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COSMOPOLÍTICAS DA TRADUÇÃO: A POTÊNCIA EPISTÊMICA DAS LITERATURAS NEGRAS E INDÍGENAS

, 2023
One of the greatest challenges for the Brazilian body of knowledge, in all areas of knowledge, is the dismantling of racism in its various facets, with epistemic, institutional and linguistic racism being of greater interest in this essay.
Alves-Brito, Alan
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Contribuições da perspectiva negra para a teoria social brasileira

Pós, 2023
O presente trabalho é resultado de um estudo realizado para a disciplina de Tópicos Avançados em Teorias Sociológicas no doutorado (em andamento) em Sociologia na Universidade Federal de Sergipe.
Luciana Oliveira Vieira
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GENOCÍDIO EPISTÊMICO E NOVAS POSSIBILIDADES: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL

, 2020
O presente artigo objetiva fazer, por meio de revisão bibliográfica, uma análise e fomento da pedagogia decolonial, enfatizando o genocídio epistêmico no processo da conformação social a qual o Brasil está inserido. Nesse sentido, basear-se-á na urgência
Oliveira do Prado, Kelvin
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