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Der Föderalismus als institutionelle Rahmenbedingung im deutschen Bildungswesen - Perspektiven der Bildungspolitikforschung

open access: yes, 2005
Ausgehend von dem Befund, dass die internen Strukturen und Prozesse des policy making im deutschen Bildungsföderalismus noch nicht genug erforscht sind, geht der Autor mit seiner These noch weiter. Demnach seien die funktional-strukturellen Bedingungen deutscher Schulpolitik "erst im Kontext der Abweichung der föderalen Kompetenzverteilung in diesem ...
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[Update on point-of-care-based coagulation treatment : Systems, reagents, device-specific treatment algorithms]. [PDF]

open access: yesAnaesthesiologie
Schmitt FCF   +6 more
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[DNVF Memorandum: Objectives and Methods of Physical Activity-Related Health Services Research]. [PDF]

open access: yesGesundheitswesen
Gabrys L   +23 more
europepmc   +1 more source

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