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Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen

, 2011
Ausgehend von der Leitidee einer diversitätsbewussten Schule, die Wert auf den Erhalt und die systematische Förderung von Mehrsprachigkeit legt... befasst sich der vorliegende Beitrag mit einer Reihe hochkomplexer Fragen, die für das Lehren und Lernen der englischen Sprache an Ganztagsschulen von besonderem Interesse sind.
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[Update on point-of-care-based coagulation treatment : Systems, reagents, device-specific treatment algorithms]. [PDF]

Anaesthesiologie
Schmitt FCF, Schöchl H, Brün K, Kreuer S, Schneider S, Hofer S, Weber CF.   +6 more
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Der Föderalismus als institutionelle Rahmenbedingung im deutschen Bildungswesen - Perspektiven der Bildungspolitikforschung

, 2005
Ausgehend von dem Befund, dass die internen Strukturen und Prozesse des policy making im deutschen Bildungsföderalismus noch nicht genug erforscht sind, geht der Autor mit seiner These noch weiter. Demnach seien die funktional-strukturellen Bedingungen deutscher Schulpolitik "erst im Kontext der Abweichung der föderalen Kompetenzverteilung in diesem ...
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[DNVF Memorandum: Objectives and Methods of Physical Activity-Related Health Services Research]. [PDF]

Gesundheitswesen
Gabrys L, Schaller A, Peters S, Barzel A, Berrisch-Rahmel S, Dreinhöfer KE, Eckert K, Göhner W, Geidl W, Krupp S, Lange M, Nebel R, Pfeifer K, Reusch A, Schmidt-Ohlemann M, Jana S, Sewerin P, Steindorf K, Ströhle A, Sudeck G, Wäsche H, Wolf S, Wollesen B, Thiel C.   +23 more
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