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Niveles de razonamiento de estudiantes de secundaria y bachillerato en una situación-problema de probabilidad [PDF]
, 2014 En el presente trabajo se explora la manera en que estudiantes de secundaria (14-15 años) y Bachillerato (15-16 años), que no han estudiado probabilidad, resuelven una tarea que involucra algunas nociones básicas de la teoría de probabilidades.
García, Jaime I. +2 more
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Derecho, lógica y sistemas [PDF]
, 2017 29 p.A lo largo de esta investigación se ilustrará la operatividad de la lógica proposicional y su función verificadora de corrección racional, se traerá nuevamente a la vida el dilema planteado por Jörgensen en 1938, que demostró la imposibilidad de que
Prieto-Salas, Manuel Asdrúbal
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Derrotabilidad y razonamiento jurídico en disputa: reconstrucción y proyecciones del (no) debate Alexy-García Amado [PDF]
, 2022 Marcelo Aguilar
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Promoción del razonamiento inductivo y deductivo en la construcción de cuadriláteros con software de geometría dinámica [PDF]
, 2016 Socializar el diseño de una secuencia de actividades desde el enfoque de la teoría de situaciones de Brousseau que aporten al currículo de matemáticas, especialmente a la enseñanza de la geometría.
Calderón, José
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Los módulos de instrucción como herramienta metodológica en el contexto del modelo de Van Hiele [PDF]
, 2008 El propósito del artículo es presentar los avances de una investigación que se está desarrollando en el marco de las Fases de Aprendizaje del Modelo Educativo de van Hiele, las cuales corresponden al aspecto prescriptivo del modelo, para el aprendizaje ...
Jaramillo, Carlos Mario +2 more
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[Subthalamic deep brain stimulation in a case of idiopathic Parkinson's disease and schizophrenia]. [PDF]
Rev Neurol, 2023 Fernández-Pajarín G +4 more
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Encabezamiento completado con Aguilar, III, p. 53 Copia digital. Madrid : Ministerio de Cultura. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, 2007 Texto paralelo español-latin Sign.: [A]-C4, [D ...
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Una aproximación a los descriptores de los niveles de razonamiento de van Hiele para la semejanza [PDF]
, 2007 El modelo de razonamiento de Van Hiele ha sido una potente estructura conceptual cuando se trata de investigaciones relacionadas con la enseñanza de la geometría.
Gualdrón, Élgar, Gutiérrez, Ángel
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Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, 2013 El estudio tiene como fin indagar los razonamientos implicados en la evaluación de los aprendizajes hasta llegar a la evaluación como experiencia de aprendizaje y de formación en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío.
Carmen Alicia Salazar Arbeláez +3 more
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