Composición de las relaciones pedagógicas que se dan en la interactividad como elemento constitutivo del aula virtual en el curso de matemáticas discretas [PDF]
, 2005 Un sistema de estudios que responda a las necesidades, intereses y posibilidades formativas debe surgir de las relaciones pedagógicas que se ejercen en la interactividad entre estudiantes docentes; estudiantes–estudiantes; estudiantes–contenidos ...
Guarín, Alfonso
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Revista HumanidadesEl presente artículo surge de la necesidad de buscar herramientas intelectuales que favorezcan la comprensión de las distintas lógicas de indagación que caracterizan las diversas áreas de conocimiento sociales y humanísticas, particularmente para la ...
Israel G. Ozuna García
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Evaluación y regulación de los diversos recursos lógicos, metodológicos, pedagógicos, didácticos, administrativos y tecnológicos como instancias de mediación pedagógica en el aprendizaje de las matemáticas discretas [PDF]
, 2005 Los elementos mediadores subyacentes a la gradualidad analógica están dados a través de los movimientos dinámicos que van desde el dominio del conocimiento fuente, patrimonio inicial de los estudiosos, a la adquisición del conocimiento meta, patrimonio ...
Guarín, Alfonso, Román, Carlos Eduardo
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[Bioethics through a philosophical lens: the (bio)ontological foundations of Juliana González Valenzuela's proposal]. [PDF]
Salud Colect, 2023 Guerrero Sotelo RN +2 more
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Análisis del Discurso mediante el modelo de Toulmin [PDF]
, 2006 Dotzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2006 ...
Antón Antón, Amador
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Utilización de metodologías de Inteligencia Artificial y sus aplicaciones en El Salvador [PDF]
, 2015 El presente artículo intenta dar una pequeña perspectiva de cómo el uso de las metodologías basadas en Inteligencia Artificial (IA) podrían contribuir en la solución de problemas reales del país: como la eficiencia y eficacia en consultas médicas del ...
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Effect of age and type of reinforcer in the equivalence-equivalence by a partition procedure [PDF]
, 2011 La respuesta de equivalencia – equivalencia (Barnes, Hegarty y Smeets, 1997), basada en la derivación sin entrenamiento explícito de respuestas relacionales, ha servido para fundamentar un modelo analítico – funcional de razonamiento analógico ...
Benjumea Rodríguez, Santiago +6 more
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Comprensión de las ideas de covariancia, correlación y regresión en estudiantes de nivel superior [PDF]
, 2007 La presente investigación estudió el papel de tres estrategias de enseñanza —tradicional, basada en el análisis exploratorio de datos, y con uso de un programa de cómputo— en las respuestas a preguntas sobre covariancia, correlación y regresión a la ...
Delgado, Ignacio, Ojeda, Ana María
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Estrategias para el aprendizaje significativo en matemática [PDF]
, 2007 Esta comunicación forma parte de las conclusiones elaboradas al concluir la etapa exploratoria sobre las estrategias más favorecedoras para superar las dificultades en la enseñanza y aprendizaje del Análisis Matemático en alumnos universitarios de primer
Lois, Alejandro, Milevicich, Liliana
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Ciencia y EducaciónEl estudio tuvo como objetivo determinar la incidencia de los juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de Educación Básica en la Unidad de Educación Particular “Luz del Evangelio”. Para este propósito, se llevó
Karina Patricia Pérez Chiriboga +3 more
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