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Razonamiento Cuantitativo - MA653 - 202102

open access: yes, 2021
Descripción: El curso Razonamiento Cuantitativo, de naturaleza teórico-práctica, tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de la Matemática que permitan al estudiante resolver problemas del contexto de su carrera y de su vida cotidiana ...
Papuico Bernardo, Victor Johnny   +2 more
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Razonamiento Cuantitativo - MA653 - 202101

open access: yes, 2021
Descripción: El curso Razonamiento Cuantitativo, de naturaleza teórico-práctica, tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de la Matemática que permitan al estudiante resolver problemas del contexto de su carrera y de su vida cotidiana ...
Papuico Bernardo, Victor Johnny   +3 more
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Desarrollo del razonamiento verbal como estrategia didáctica para la comprensión del texto

open access: yes, 2016
Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la EducaciónEn el mundo en el que vivimos cuando se habla de pensamiento crítico se sobreentiende que se trata de una tarea que consiste en el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con ...
Porozo Méndez, Carmen Amadis
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Niveles de razonamiento inferencial para el estadístico t-student [PDF]

open access: yes, 2021
En este artículo presentamos una propuesta de niveles progresivos, de lo informal a lo formal, de razonamiento inferencial para el estadístico t-Student, a partir de criterios epistémicos identificados con un estudio de tipo histórico-epistemológico ...
Lugo-Armenta, Jesús Guadalupe   +1 more
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La enseñanza problémica y el desarrollo del razonamiento en la disciplina Informática Médica

open access: yesRevista Cubana de Informática Médica, 2019
Introducción: En el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Informática Médica es necesario utilizar métodos de enseñanza dirigidos a la comprensión consciente de los diferentes contenidos y al desarrollo del razonamiento en los estudiantes ...
Silvia María Pérez Pérez   +2 more
doaj   +2 more sources

Modelo de Van Hiele Aplicado en Exploración de Propiedades Mediante Construcción

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2017
Quienes están en la labor de la enseñanza-aprendizaje de la matemática, en especial a nivel escolar, han podido observar que muchos profesores de matemática se limitan a pedir que sus alumnos repitan y repitan definiciones y/o propiedades de conceptos ...
Ociel Alejandro López Jara
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Una reflexión crítica en torno a la valoración económica de los recursos naturales y el medio ambiente

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2012
El presente paper corresponde a un proceso juicioso de reflexión basado en la experiencia y el conocimiento teórico del autor sobre el tema, recorrido que ha permitido develar bajo el manto del análisis crítico las inconsistencias del marco conceptual ...
Adolfo Carbal Herrera
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Una nueva psicología del razonamiento: fundamentos y aplicaciones

open access: yesRevista de Psicología, 2019
Se ha anunciado recientemente la creación de un Nuevo Paradigma en psicología del razonamiento. El propósito del presente artículo es presentar sus fundamentos y aplicaciones. Se proponen reflexiones críticas sobre las innovaciones respecto del paradigma
Guillermo Macbeth   +2 more
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Regularidades entre los desenlaces del razonamiento configural y el razonamiento discursivo teórico en estudiantes ecuatorianos de nivelación para ingeniería al resolver problemas de geometría en un entorno de lápiz y papel [PDF]

open access: yes, 2021
El presente trabajo pretende identificar las regularidades entre los procesos del Razonamiento Configural y el Razonamiento Discursivo Teórico, cuando estudiantes ecuatorianos de nivelación para ingeniería resuelven problemas geométricos, en un entorno ...
Cueva Rodríguez, Ruth
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Cuatro principios transversales para poner a trabajar a Bourdieu

open access: yesEstudios Sociológicos, 2017
Este artículo destaca cuatro principios transversales que animan la práctica de investigación de Pierre Bourdieu, y que pueden guiar de manera fructífera la indagación en cualquier frente empírico: el imperativo bachelariano de la ruptura epistemológica
Loïc Wacquant
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