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Com esse trabalho, propomo-nos a refletir sobre dois modos antagônicos de proceder aos estudos gramaticais. Se de um lado, deparamo-nos com uma abordagem tida como tradicional e marcada por uma prática prescritiva, desvinculada à realidade discursiva, do
Leandro Silveira de Araujo
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"A gente pode aprender muito com essas trocas de línguas e não ficar preso numa língua só": práticas de linguagem na introdução do ensino bilíngue em sala de aula do ensino médio [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.O presente trabalho investiga e discuti como se constituem as práticas de linguagem durante ...
Cardoso, Angela Cristina
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Tempo verbal, modo verbal e a concepção da realidade em português
Whenever we think or talk about situations or events, we give them a status in reality. So, a crucial question is: how do we conceptualize reality? The answer to this question is essential for understanding how we use the verbal tense and the verbal mood,
Abraçado, Jussara
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Educação Superior::Linguística, Letras e Artes::LinguísticaO vídeo apresenta uma entrevista com o professor Marcelo Buzato, que explica a diferença e revela os caminhos que estão sendo trilhados e os obstáculos na pesquisa sobre a linguagem digital, que ...
SALA ( Sociedade de Linguística Aplicada)
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Este artigo discute política linguística in vitro e in vivo, sob a perspectiva de uma política linguística de Estado, por meio de abordagem qualitativa e bibliográfica, de cunho teórico-descritivo.
Darlise Vaccarin Fadanni +1 more
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Educação Superior::Linguística, Letras e Artes::LinguísticaO vídeo apresenta uma entrevista com o professor Marcelo Buzato, que explica a diferença e revela os caminhos que estão sendo trilhados e os obstáculos na pesquisa sobre a linguagem digital, que ...
SALA ( Sociedade de Linguística Aplicada)
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Paisagem linguística e repertórios em tempos de diversidade: uma situação em perspectiva
Este trabalho discute a realidade dinâmica e crescente em termos de contatos linguístico-culturais na cidade de Juiz de Fora (MG), em tempos de (super)diversidade. Desconstruímos a ideia de que a cidade é monolíngue através da observação de sua paisagem,
Mariana Schuchter Soares +2 more
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Este artigo focaliza a formação do professor no contexto de fronteira entre três países – Brasil, Paraguai e Argentina – o qual apresenta um ambiente escolar com línguas e culturas diversificadas.
Gerusa Graeff Hoteit +1 more
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O ensino da língua materna: uma perspectiva sociolinguística
A educação e a pedagogia adequadas devem se fundar numa apreciação acurada tanto da realidade psicológica da aquisição da linguagem, quanto da realidade social da comunidade em que se situa. Tomando-se práticas pedagógicas observadas nos Estados Unidos e
Gregory R. Guy, Ana M. S. Zilles
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Heterogeneidade e homogeneidade nas línguas
O artigo apresenta o contexto do surgimento e do desenvolvimento da teoria das múltiplas gramáticas (ROEPER, 1999, 2016; AMARAL & ROEPER, 2004, 2014; ABOH, 2015, 2020; KENEDY, 2016, 2018) como um esforço em trazer a realidade heterogênea das línguas ...
Eduardo Kenedy
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