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Un’esperienza di sperimentazione di didattica immersiva nell’apprendimento inclusivo a distanza

open access: yesIUL Research, 2023
Il contributo descrive l’attività di progettazione, realizzazione e valutazione di una sperimentazione di apprendimento mediato da ambienti digitali immersivi e di simulazione con la realtà aumentata, realizzata da un gruppo di ricercatori dell ...
Giuseppe Filippo Dettori   +1 more
doaj   +1 more source

Realtà aumentata

open access: yesAnd, 2020
Lo possiamo chiamare in molti modi, collage, cut-up, sampling, détournement, ma la sostanza non cambia: c'è un atto elementare praticato da più di cento anni che non perde la propria carica sovversiva di estrarre dei frammenti della realtà per ...
Mao Iacovoni
doaj  

Editoriale

open access: yesDiségno, 2018
Qualche giorno prima di Natale dello scorso anno la start-up Magic Leap di Rony Abovitz ha finalmente presentato qualcosa di concreto sulla misteriosa “realtà mista”, che dovrebbe andare oltre realtà virtuale e realtà aumentata.
Vito Cardone
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Apprendere attraverso il metaverso e la realtà immersiva: nuove prospettive inclusive

open access: yesIUL Research, 2023
Negli ultimi tempi si parla sempre più spesso di metaverso, realtà aumentata e immersiva e delle opportunità didattiche correlate. AR e VR sono parte integrante del metaverso e, negli ultimi mesi, ricercatori ed esperti nel settore dell’Higher Education
Martina Rossi   +3 more
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IL TECNOTEATRO DI GIACOMO VERDE

open access: yesConnessioni remote, 2020
Giacomo verde è videomaker, tecnoartista, mediattivista legato alla sperimentazione delle tecnologie povere con le quali mostra nelle installazioni e a teatro come la creatività non dipenda da un forte dispiegamento di mezzi.
Anna Maria Monteverdi
doaj   +1 more source

Le distopie realizzate dell’Evo contemporaneo: realtà aumentata e intelligenza artificiale

open access: yesPagine Inattuali, 2022
Augmented reality and artificial intelligence refer to techniques or knowledge that, although they have made incredible and significant developments in recent years, in many respects have yet to assert their full potential.
Gennaro Varriale
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L’UTILIZZO DELLA REALTÀ AUMENTATA NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2

open access: yesItaliano LinguaDue, 2016
L’articolo prende spunto dall’analisi di alcune tra le applicazioni mobile di realtà aumentata più famose e utilizzate sia quotidianamente che nella didattica delle materie scientifiche, per sfruttarne le potenzialità anche nell’insegnamento dell ...
Giulia Lombardi
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Nuove prospettive per i disegni degli archivi italiani di architettura: riflessioni e sperimentazioni

open access: yesDiségno, 2022
Il valore dell’architettura italiana è legato non solo all’opera costruita, ma anche all’apparato delle sue rappresentazioni, un mondo complesso di informazioni disseminate spesso in diversi luoghi di conservazione e trattato in modo non omogeneo.
Laura Farroni   +2 more
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Il corpo e il testo: il corpo nella realtà aumentata

open access: yesGiornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2020
È convinzione diffusa che la realtà aumentata e la realtà virtuale abbiano trovato nel campo dell’educazione un’area in cui dispiegare compiutamente il proprio potenziale.
pio alfredo Di Tore, Giovanni Arduini
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Augmented Reality and intrinsic motivation: a preventive approach to dropout in upper secondary school

open access: yesFormare
The phenomenon of school dropout represents a significant challenge for educational systems. Research showes that student motivation is a key predictor of school persistence, influencing the quality and continuity of learning processes (Froiland et al.,
Luna Lembo   +2 more
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